Proyecto comunitario realizado al barrio san pedro

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMÓN RODRÍGUEZNUCLEO - APURE

PARTICIPANTES:
* FUENTES JOSÉ LUÍS


SECCIÓN: “F”

FACILITADORA:
CARID CARPIO

BIRUACA, MAYO DEL 2011

CUADRO COMPARATIVOSOCIEDAD | CULTURA |
-La sociedad es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes.-La sociedad hace referencia a la agrupación de personas-Por definición, las sociedades humanas son entidades poblacionales. Dentro de la población existe una relación entre los sujetos (habitantes) y el entorno; ambosrealizan actividades en común y es esto lo que les otorga una identidad propia. De otro modo, toda sociedad puede ser entendida como una cadena de conocimientos entre varios ámbitos, económico, político, cultural, deportivo y de entretenimiento. | -La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta.Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. -El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, enespecial para la psicología, la antropología y la sociología.-La cultura hace referencia a toda su producción y actividad transmitida de generación en generación a lo largo de la historia, incluyendo costumbres, lenguas, creencias y religiones, arte, ciencia, etc. |
Instituciones Sociales son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro dela sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura, ya que éstas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo de la historia. Por ende, las instituciones sociales se recrean culturalmente durante que se recrean activamente en los procesos activos y los procesos temporales de cada época social. | En el fondo los comportamientos estandarizados quellamamos instituciones no son otra cosa que aspectos particulares, específicos, de la cultura de una sociedad, como sus valores tradicionales (el folklore), su forma de observancia religiosa, la forma en que organiza sus canales de expresiones altruistas y de relaciones sociales (como los Clubes Rotarios o de Leones, por ej.), formas de organizar sus expresiones deportivas, etc. etc. |
Lasorganizaciones primarias, buscan la participación personal y emocional completas de sus miembros, se caracterizan por las relaciones personales, directas, cara a cara y espontáneas. - Funciones sociales esenciales (también llamadas básicas).- Alto grado de universalidad.- Muy vinculante para el individuo.- Económicas, familiares... | Las organizaciones secundarias, se caracterizan por relacionesintelectuales, racionales y contractuales y tienen a volverse formales e impersonales con obligaciones explícitamente definidas - Funciones sociales no esenciales (también llamadas subsidiarias).- Alto grado de variabilidad- Poco vinculante para el individuo.- Policías, jueces, cárceles... |
Es necesario hacer especial referencia a la vinculación entre la familia y la escuela, agencia que desempeña unpapel relevante en los procesos de socialización, de desarrollo del conocimiento, de adquisición de habilidades y de competencias para la participación adecuada en el sistema social, intentando responder así a las demandas que la sociedad actual le exige al individuo.A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador...