Proyecto comunitario

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LIBERTADOR”
ESTADO MIRANDA

FORMACIÓN DE UNIDAD PRODUCTIVA FAMILIAR AVICOLA EN EL SECTOR “LAS PIÑAS” DE SAN FRANCISCO DE YARE, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR. ESTADO MIRANDA

Participantes:
Corro Nelckris
González Alfonzo
Lyon José
Sanabria Kimberlyn
Troya Michel

Asesora:Profa. Aixa González

San Francisco de Yare, Mayo de 2011
Comunidad Sector “Las Piñas”

Ubicación de Centro Avícola: Casa n° 71, Familia Troya Parra.

Tiempo de Ejecución: Noviembre 2010 hasta Mayo 2011.

Costo Total de Inversión: 1.065,00 bs

Tipo de Proyecto: De Infraestructura

Índice

Introducción 1
Planteamiento del Problema 4
Justificación 6
Población Beneficiada 7Impactos Esperados 7
Base Jurídica y Estratégica 8
Decreto con rango, valor y fuerza de ley para el Fomento y Desarrollo de la Economía Popular. 8
Ley de los Consejos Comunales 8
1.- Nueva Ética Socialista. 9
2.- La Suprema Felicidad Social. 9
4.- Nueva Geopolítica Nacional. 9
Fundamentación Teórica 10
Proyecto Comunitario 10
Unidad Productiva Familiar 12
Descripción del núcleofamiliar donde se formo la Unidad Productiva Familiar Avícola. 12
Calidad de Vida 12
Participación Ciudadana. 13
Aspectos Metodológicos 14
Técnica e Instrumentos de Recolección de la Información 14
Observación Directa 14
Entrevista Estructurada 15
Método de Investigación 15
Fases del Marco Lógico 16
1.- Análisis de involucrados o de partes interesadas en el proyecto. 16Reseña Histórica del Sector “Las Piñas” 17
Diagnóstico Comunitario 17
2.- Análisis de problemas 22
3.- Análisis de objetivos 24
4.- Análisis de Alternativas 26
5.- Estructura Analítica del Proyecto (EAP). 29
6.- Diseño de la Matriz del Marco Lógico. 32
7.- Evaluación y Viabilidad. 41
CONCLUSIONES 52
RECOMENDACIONES 54
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 55
ANEXOS 56

Lista de CuadrosCuadro N° 1. Diagnóstico Descriptivo de la Comunidad 20
Cuadro N° 2. (Cont.) 21
Cuadro N° 3. Análisis de Estrategias de Solución 27
Cuadro N° 4. Análisis de Acciones y Estrategia de Soluciones 28
Cuadro N° 5. Matriz del Marco Lógico del Proyecto 33
Cuadro N° 6. Cronograma de Actividades 34
CUADRO N° 7. (Cont.) 35
Cuadro N° 8. Presupuesto para formar la Unidad ProductivaFamiliar Avícola (UPFA) 36
Cuadro N° 9. Recursos Utilizados 37
Cuadro N° 10. Sistematización de Actividades 38
Cuadro N° 11. (Cont.) 39
Cuadro N° 12. (Cont.) 40
Cuadro N° 13. Guía para Evaluar Información obtenida en el proyecto 42
Cuadro N° 14. (Cont.) 43
Cuadro N° 15. (Cont.) 44
Cuadro N° 16. (Cont.) 45



Lista de Gráficos

Gráfico N° 1. Árbol del Problema 23
GráficoN° 2. Árbol de Objetivos 25
Gráfico N° 3. Estructura Analítica del Proyecto 30
Gráfico N° 4. Resumen Narrativo de la Matriz del Marco Lógico del Proyecto 31

Introducción

En los tiempos actuales es una necesidad el empleo de la participación, la cual, solo puede desarrollarse basada en la orientación, la capacitación y la comunicación. Debe estimularse la creatividad,la independencia y la libertad de expresión en las comunidades organizadas con el fin de desarrollar la autodisciplina en ellos, ofreciéndoles oportunidades de ejercitar, desarrollar y madurar el sentido de responsabilidad.
Por ello el desarrollo del área socio-productiva tiene la virtud de estimular en el participante la búsqueda de desarrollo personal y profesional y la toma de conciencia de lascomunidades para usar sus expectativas fomentando el autoaprendizaje y el estrechamiento de los lazos entre la educación y el trabajo con el fin de definir los principios  de  la  sociedad de producción  que permita identificar de forma colectiva los problemas comunitarios. Esto conlleva a que se actué para resolverlos en función de las demandas sociales y contribuya al mejoramiento de la calidad...
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