proyecto comunitario


Universidad Austral de Chile
Facultad de Medicina
Escuela de Obstetricia y Puericultura
Instituto de Salud Sexual y Reproductiva







“Fomentando prácticas de autocuidado de la salud sexual y reproductiva de estudiantes de 7° y 8° básico
de la escuela “El Laurel”

Integrantes
Fernanda Acevedo M.
Jonatan Jara G.
Marcelo Mödinger R.
Isabel Velásquez C.
Asignatura
ENFM230Prof. Responsables: Matrona. Juana Romero Z., Susana Contreras G.
VALDIVIA – CHILE
2012
Nombre del Proyecto.

“Fomentando prácticas de autocuidado de la salud sexual y reproductiva de estudiantes de 7° y 8° básico de la escuela “El Laurel”.
Introducción
La adolescencia se define como la etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescenciatemprana que comprende desde los 12 a 14 años y la adolescencia tardía desde los 15 a 19 años. En cada una de las etapas se presentan cambios tanto en el aspecto fisiológico (estimulación y funcionamiento de los órganos por hormonas, femeninas y masculinas), cambios estructurales anatómicos y modificación en el perfil psicológico y de la personalidad. Cada individuo posee una personalidad diferente yen esta etapa es cuando más la manifiesta, no solo de manera individual sino de forma grupal, para poder medir el grado de aceptación en los diferentes escenarios sociales e ir haciendo las modificaciones necesarias para sentirse aceptado socialmente. El proporcionar afecto y los cuidados necesarios en cada una de las etapas de su desarrollo son parte fundamental en la formación de supersonalidad, esto llevará al adolescente a la toma de decisiones correctas, congruentes con su integridad (Ayala, s/f).
Cada día, 5000 jóvenes de entre 15 y 24 años son infectados por VIH, lo que equivale a casi 2 millones de nuevas infecciones cada año. En África subsahariana, más de la mitad del total de las nuevas infecciones se producen entre los jóvenes, en particular las mujeres, y, a nivelmundial, más de 10 de los 40 millones de personas que se calcula que están infectadas por VIH son jóvenes. Se recomienda la intervención en escuelas que se ha descrito como una de las intervenciones con mayores características eficaces, dirigidas por adultos. También se recomiendan intervenciones en los Servicios de salud, que incluyen formación para los proveedores de servicios, cambios en lasinstalaciones, y promoción de los servicios entre los jóvenes y los líderes de las comunidades. Muchos jóvenes se encuentran especialmente expuestos al riesgo de contraer infección por VIH debido a las situaciones en las que viven, aprenden y trabajan, y a consecuencia de las conductas que adoptan o que se ven obligados a adoptar debido a factores sociales, culturales y/o económicos(ONUSIDA, 2006).
Lassociedades desarrolladas reconocen en las/os adolescentes características propias que los hace un grupo de población muy susceptible de padecer ITS y embarazos no deseados. Es durante esta época de la vida cuando existe mayor posibilidad de contagio, por la variabilidad e inestabilidad de la pareja y porque la misma fisiología de los adolescentes (menos barrera mucosa cervical, alteraciones del pHvaginal, epitelio cilíndrico inmaduro del cérvix uterino, primer contacto con enfermedades sexuales y ausencia total de inmunidad frente a éstas) los sitúa frente a un más alto riesgo de presentar una ITS o un embarazo no deseado (Mesa, Barella&Cobeña, 2004). Es común escuchar por parte de los/las adolescentes que son demasiado jóvenes para contraer infecciones de transmisión sexual y que esto noles pasará a ellos, porque consideran que no tienen los riesgos necesarios. Sin embargo los/las adolescentes son especialmente vulnerables a las Infecciones de Trasmisión Sexual (ITS) y a los problemas de salud asociados a éstas, ya que presentan múltiples factores de riesgo en su vida, tales como inicio actividad sexual a edades tempranas, múltiples parejas sexuales y que no conocen la...