Proyecto De Ambiental

VIVIR MEJOR











PROYECTO AMBIENTAL


VIVIR MEJOR






“LA NATURALEZA ES TAN GRANDE Y TAN FRAGIL, CONTRIBUYAMOS A QUE SEA INMENSA Y AGRADABLE”










INTRODUCCION

* Preguntarse por la necesidad de la educación ambiental podría parecer, y hasta ocioso. Queremos, sin embargo, que mas que un conjunto de paginasrepletas de instrucciones para seguir al pie de la letra, este proyecto sea para todos un estimulo para orientar a los niñas y niñas por el camino de una adecuada y responsable interacción con el medio ambiente.

* ¿Por qué un estimulo? Porque hoy, más que nunca, resulta imposible hablar de simples problemas ambientales. la realidad palpable es que estamos frente a una crisis ambiental.

*El proyecto está destinado a la superación y mejoramiento de las condiciones y la calidad de vida de la población del presente y futuro.




DISEÑO E IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA AMBIENTAL
“VIVIR MEJOR”

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
* Es importante recordar que desde hace años están instituidos en Colombia los Proyectos Ambientales Educativos para todos los niveles deeducación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media.
* los proyectos educativos institucionales, buscan la solución de problemas ambientales específicos, partiendo de diagnósticos locales, regionales o nacionales.
* Por esta razón y mas la educación ambiental debe estar presente en todos los niveles: en preescolar se busca que los niñosse identifiquen con el medio ambiente; aprendiendo a relacionar el medio ambiente; aprendiendo
* + a relacionar el medio ambiente con el hogar, escuela, el barrio o la vereda, el municipio o la región.
* conceptos con objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico. La educaciónambiental entraña también la practica en la toma de decisiones y en la propia elaboración de un código de comportamientos con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente.
* la escuela en cuanto al sistema social democrático debe educar para que los individuos y las colectividades comprendan la naturaleza compleja del ambiente resultante de la interacción de susaspectos biológicos, físicos, químicos, sociales, económicos y culturales.
* construyan valores y actitudes para el mejoramiento de las interrelaciones hombre sociedad y naturaleza, para un manejo adecuado de los recursos naturales y para que desarrollen las competencias básicas para resolver problemas ambientales.

OBJETIVO GENERAL


Ayudar a los estudiantes y grupos socialespertenecientes a la institución, a tomar conciencia y sensibilización con los ecosistemas y los problemas conexos de la comunidad y del impacto de estos en el medio ambiente.



OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Exponer a la comunidad educativa a tener una serie de experiencias y apropiarse de un conocimiento básico del ambiente y sus problemas asociados.

* construir un conjunto de valores ypreocupaciones por el medio ambiente y motivar a la participación activa en el mejoramiento y protección del mismo.


* implicar activamente a los padres y alumnos en todas las actividades encaminadas a solucionar problemas ambientales.


MARCO LEGAL

* La institución tal como lo dispone el decreto 1743 del 94, que instituye la educación ambiental para todos los niveles deeducación formal; fijándose criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establece los mecanismos de información entre el MEN. Medio Ambiente.
* Deben diseñar y desarrollar proyectos ambientales es escolares PRAES. Que comprometan la participación de la familia, la institución y la comunidad.
* Que posibilite una nueva ética y en consecuencia...