PROYECTO DE ANIMACI N PASTORAL
Páginas: 5 (1085 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
PROYECTO DE ANIMACIÓN PASTORAL
AGUINALDO PARA EL 2004 - DON PASCUAL CHÁVEZ
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CONTENIDO TRANSVERSAL
Paz, Justicia, Santidad y Solidaridad
LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL PARA 2004
Profundizar y asumir el compromiso histórico de serhombre, agente de cambios culturales.
Cultivar la vida interior como valor fundamental de la persona, artífice de lo humano en la actualidad socio-cultural.
Realizar los cambios necesarios para que las estructuras comunitarias sean más flexibles, esenciales y abiertas
Fortalecer la comunidad educativa, viviendo la solidaridad como responsabilidad compartida.
Prepararsea asumir un rol consciente dentro de la sociedad, superando condicionamientos económicos, sociales, culturales y políticos.
FUNDAMENTACIÓN
“En el proyecto educativo de la Escuela Católica, Cristo es el fundamento. Él revela y promueve el sentido nuevo de la existencia y la transforma capacitando al hombre a vivir de manera divina, es decir, a pensar, querer, y actuar según el Evangelio,(...) la escuela es católica, porque los principios evangélicos se convierten para ella en normas educativas, motivacionales interiores ya al mismo tiempo metas finales”[1]
Pensar en la animación pastoral, es proponernos acompañarnos como comunidad educativa en el precoso de crecimiento y maduración de la fe; responder al llamado personal de Dios, integrarnos a la Iglesia local y serfermento en el mundo. En este contexto, “la misión educativo-pastoral de la Escuela Salesiana requiere la construcción de una comunidad educativa caracterizada por el ambiente de familia, la participación y la corresponsabilidad de sus miembros, la apertura y el diálogo con el medio sociocultural circundante, la inserción en la Iglesia local”[2]
Toda escuela católica yfundamentalmente, la salesiana, orienta su vida escolar desde la dimensión pastoral; desde los modelos de organización y gestión escolar, curricular y fundamentalmente en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Por esto toda escuela salesiana orienta sus esfuerzos en la construcción de una comunidad educativo – pastoral (CEP), para que sea sujeto y ambiente de educación. En consonancia con laIglesia, la escuela salesiana intenta poner en práctica lo propuesto por Aquella. “La finalidad de la evangelización es por consiguiente este cambio interior y, si hubiera que resumirlo en una palabra, lo mejor sería decir que la Iglesia evangeliza cuando por la sola fuerza divina del mensaje que proclama, trata de convertir al mismo tiempo la conciencia personal y colectiva de los hombres, laactividad en la que ellos están comprometidos, su vida y ambientes concretos.”[3] Así, en un clima de familia, toda la CEP asume la animación pastoral, para que los ambientes salesianos sean un lugar privilegiado de evangelización y educación.
“Cuando se dice que la comunidad es sujeto-objeto de los procesos educativos, se entiende que, si ella misma no es capaz de asumirlos, tampocopodrá proponerlos eficazmente. Si el elemento adulto de la comunidad educativa no reflexiona y elabora cultura, porque no afronta nunca las situaciones problemáticas y conflictivas del propio ambiente, tampoco dará a los muchachos la capacidad crítica para leer e interpretar los fenómenos. Si en la comunidad como conjunto no toman relieve los interrogantes religiosos y no se es sensible a laexpresión de la fe, tampoco se alcanzará a sugerir a los jóvenes en camino cristiano”[4]
OBJETIVOS GENERALES PARA EGB I-II
Generar en la comunidad educativa ambientes y relaciones que promuevan los valores propuestos.
Objetivos específicos
Organizar actividades áulicas y extra áulicas que desarrollen los valores deseados.
Estrategias
Los maestros a lo largo del año...
AGUINALDO PARA EL 2004 - DON PASCUAL CHÁVEZ
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CONTENIDO TRANSVERSAL
Paz, Justicia, Santidad y Solidaridad
LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL PARA 2004
Profundizar y asumir el compromiso histórico de serhombre, agente de cambios culturales.
Cultivar la vida interior como valor fundamental de la persona, artífice de lo humano en la actualidad socio-cultural.
Realizar los cambios necesarios para que las estructuras comunitarias sean más flexibles, esenciales y abiertas
Fortalecer la comunidad educativa, viviendo la solidaridad como responsabilidad compartida.
Prepararsea asumir un rol consciente dentro de la sociedad, superando condicionamientos económicos, sociales, culturales y políticos.
FUNDAMENTACIÓN
“En el proyecto educativo de la Escuela Católica, Cristo es el fundamento. Él revela y promueve el sentido nuevo de la existencia y la transforma capacitando al hombre a vivir de manera divina, es decir, a pensar, querer, y actuar según el Evangelio,(...) la escuela es católica, porque los principios evangélicos se convierten para ella en normas educativas, motivacionales interiores ya al mismo tiempo metas finales”[1]
Pensar en la animación pastoral, es proponernos acompañarnos como comunidad educativa en el precoso de crecimiento y maduración de la fe; responder al llamado personal de Dios, integrarnos a la Iglesia local y serfermento en el mundo. En este contexto, “la misión educativo-pastoral de la Escuela Salesiana requiere la construcción de una comunidad educativa caracterizada por el ambiente de familia, la participación y la corresponsabilidad de sus miembros, la apertura y el diálogo con el medio sociocultural circundante, la inserción en la Iglesia local”[2]
Toda escuela católica yfundamentalmente, la salesiana, orienta su vida escolar desde la dimensión pastoral; desde los modelos de organización y gestión escolar, curricular y fundamentalmente en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Por esto toda escuela salesiana orienta sus esfuerzos en la construcción de una comunidad educativo – pastoral (CEP), para que sea sujeto y ambiente de educación. En consonancia con laIglesia, la escuela salesiana intenta poner en práctica lo propuesto por Aquella. “La finalidad de la evangelización es por consiguiente este cambio interior y, si hubiera que resumirlo en una palabra, lo mejor sería decir que la Iglesia evangeliza cuando por la sola fuerza divina del mensaje que proclama, trata de convertir al mismo tiempo la conciencia personal y colectiva de los hombres, laactividad en la que ellos están comprometidos, su vida y ambientes concretos.”[3] Así, en un clima de familia, toda la CEP asume la animación pastoral, para que los ambientes salesianos sean un lugar privilegiado de evangelización y educación.
“Cuando se dice que la comunidad es sujeto-objeto de los procesos educativos, se entiende que, si ella misma no es capaz de asumirlos, tampocopodrá proponerlos eficazmente. Si el elemento adulto de la comunidad educativa no reflexiona y elabora cultura, porque no afronta nunca las situaciones problemáticas y conflictivas del propio ambiente, tampoco dará a los muchachos la capacidad crítica para leer e interpretar los fenómenos. Si en la comunidad como conjunto no toman relieve los interrogantes religiosos y no se es sensible a laexpresión de la fe, tampoco se alcanzará a sugerir a los jóvenes en camino cristiano”[4]
OBJETIVOS GENERALES PARA EGB I-II
Generar en la comunidad educativa ambientes y relaciones que promuevan los valores propuestos.
Objetivos específicos
Organizar actividades áulicas y extra áulicas que desarrollen los valores deseados.
Estrategias
Los maestros a lo largo del año...
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