Proyecto De Aula Virtual
Páginas: 25 (6071 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE
“ALMA MÁTER DEL MAGISTERIO NACIONAL”
Proyecto de Investigación
“USO DEL AULA VIRTUAL PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE (FISICA) Y AL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E. FELIPE HUAMÁN POMA DEAYALA, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2012”
PRESENTADO POR:
MALCA MENDO, RAUL FERNANDO
CARLOS SALINAS, JUAN ENRIQUE
CHOSICA
2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. ENUNCIAR EL PROBLEMA
Según (Santillán nieto, 2006) Hoy en día las tecnologías de información y comunicación (tic) están presentes en todos los aspectos de nuestra vida diaria, teniendo impactos significativos en la vidasocial, económica y cultural de la sociedad.
Complementando la idea, Palamidessi (2006) comenta que está expansión de las TICS ha contribuido a modificar, de manera irreversible, la vida de los países y la experiencia de las personas, alternado las coordenadas de tiempo y espacio que ordenan la vida en la sociedad, conformando una nueva forma de organización social en redes.
Con el pasar delos años, el uso de los recursos que brinda Internet se ha tornado prácticamente una necesidad, debido a la flexibilidad que presenta este medio estandarizado de comunicación a distancia. De acuerdo a los avances tecnológicos, hoy en día surge una necesidad, la de recurrir a nuevas formas de interacción en el ámbito educativo, esto con el afán de contribuir al rendimiento académico durante elproceso enseñanza- aprendizaje.
Gracias a estos avances, ya se puede hablar de entornos virtuales, aquellos en los que no es necesaria la presencia tangible de los involucrados, basta con una conexión virtual a través de la red (Internet) para poder entablar un proceso comunicativo y enriquecedor, debido a que de alguna manera sus limitantes son pocas, en algunas instituciones educativas las aulasvirtuales no son empleadas para desarrollar sus capacidades en sus alumnos en las diferentes áreas y/o disciplinas.
Todas estas aplicaciones que brindan las TICs no están siendo utilizadas en muchas Instituciones Educativas, tal es el caso de la I.E. Felipe Huamán poma de Ayala, que pese a esas bondades no le están dando un uso adecuado dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje,específicamente para contribuir al desarrollo de las capacidades de los alumnos en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente del 5to año de educación secundario.
Las TICs son muy importantes porque mediante ello podemos incorporar aulas virtuales, esta herramienta nos ofrece interactividad (simulaciones), comunicación, dinamismo en la presentación de contenidos, uso de multimedia, texto y el de realizarexperimentos virtuales.
Además apoya al docente a estimular en el alumno el auto aprendizaje, resolver sus problemas en forma oportuna, y transferir su aprendizaje al tiempo real.
El uso del simulador apoya al desarrollo de habilidades y actitudes en la enseñanza de la Física sobre todo en la parte experimental, para poder comprender los fenómenos físicos que ocurre en la naturaleza en el cualse incrementará el gusto hacia la física y disminución alguna medida la deserción y el fracaso escolar, (motivándolos de esta manera a sentir la Física como parte de ellos e ir desarrollando el curso como jugando).
Motivo por el cual el interés nuestro de desarrollar la presente investigación titulada: “Uso del aula virtual para contribuir al desarrollo de las capacidades del área deCiencia, Tecnología y Ambiente. (Física) y al rendimiento académico de los alumnos del 5to grado de educación secundaria en la I.E. Felipe Huamán poma de Ayala, durante el periodo lectivo 2012”
2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA
Podemos enunciar de manera resumida la importancia que tiene el uso de las TICs, (aulas virtuales) estas herramientas tecnológicas al finalizar el...
ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE
“ALMA MÁTER DEL MAGISTERIO NACIONAL”
Proyecto de Investigación
“USO DEL AULA VIRTUAL PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE (FISICA) Y AL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E. FELIPE HUAMÁN POMA DEAYALA, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2012”
PRESENTADO POR:
MALCA MENDO, RAUL FERNANDO
CARLOS SALINAS, JUAN ENRIQUE
CHOSICA
2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. ENUNCIAR EL PROBLEMA
Según (Santillán nieto, 2006) Hoy en día las tecnologías de información y comunicación (tic) están presentes en todos los aspectos de nuestra vida diaria, teniendo impactos significativos en la vidasocial, económica y cultural de la sociedad.
Complementando la idea, Palamidessi (2006) comenta que está expansión de las TICS ha contribuido a modificar, de manera irreversible, la vida de los países y la experiencia de las personas, alternado las coordenadas de tiempo y espacio que ordenan la vida en la sociedad, conformando una nueva forma de organización social en redes.
Con el pasar delos años, el uso de los recursos que brinda Internet se ha tornado prácticamente una necesidad, debido a la flexibilidad que presenta este medio estandarizado de comunicación a distancia. De acuerdo a los avances tecnológicos, hoy en día surge una necesidad, la de recurrir a nuevas formas de interacción en el ámbito educativo, esto con el afán de contribuir al rendimiento académico durante elproceso enseñanza- aprendizaje.
Gracias a estos avances, ya se puede hablar de entornos virtuales, aquellos en los que no es necesaria la presencia tangible de los involucrados, basta con una conexión virtual a través de la red (Internet) para poder entablar un proceso comunicativo y enriquecedor, debido a que de alguna manera sus limitantes son pocas, en algunas instituciones educativas las aulasvirtuales no son empleadas para desarrollar sus capacidades en sus alumnos en las diferentes áreas y/o disciplinas.
Todas estas aplicaciones que brindan las TICs no están siendo utilizadas en muchas Instituciones Educativas, tal es el caso de la I.E. Felipe Huamán poma de Ayala, que pese a esas bondades no le están dando un uso adecuado dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje,específicamente para contribuir al desarrollo de las capacidades de los alumnos en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente del 5to año de educación secundario.
Las TICs son muy importantes porque mediante ello podemos incorporar aulas virtuales, esta herramienta nos ofrece interactividad (simulaciones), comunicación, dinamismo en la presentación de contenidos, uso de multimedia, texto y el de realizarexperimentos virtuales.
Además apoya al docente a estimular en el alumno el auto aprendizaje, resolver sus problemas en forma oportuna, y transferir su aprendizaje al tiempo real.
El uso del simulador apoya al desarrollo de habilidades y actitudes en la enseñanza de la Física sobre todo en la parte experimental, para poder comprender los fenómenos físicos que ocurre en la naturaleza en el cualse incrementará el gusto hacia la física y disminución alguna medida la deserción y el fracaso escolar, (motivándolos de esta manera a sentir la Física como parte de ellos e ir desarrollando el curso como jugando).
Motivo por el cual el interés nuestro de desarrollar la presente investigación titulada: “Uso del aula virtual para contribuir al desarrollo de las capacidades del área deCiencia, Tecnología y Ambiente. (Física) y al rendimiento académico de los alumnos del 5to grado de educación secundaria en la I.E. Felipe Huamán poma de Ayala, durante el periodo lectivo 2012”
2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA
Podemos enunciar de manera resumida la importancia que tiene el uso de las TICs, (aulas virtuales) estas herramientas tecnológicas al finalizar el...
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