proyecto de base de datos





GESTION DE DATOS E INFORMACION

DOCENTE:



INTEGRANTES:








ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
INGENIERIA DE SISTEMAS
LIMA, OCTUBRE 2012
INDICE
1. ACERCA DE LA EMPRESA……………………………

a. Datos……………………………………………………
b. Historia del C.E.P “Virgen de las Mercedes”….
c. Problemática de la empresa (C.E.)………………
d. Roles que desempeñan los Actores y workers en elC.E……………………………………………………

2. DESARROLLO DEL PROYECTO………….………….

a. Definición del Requerimiento……………………….
i. Plan estratégico…………………………….……..…………
ii. Entrevista………………………………………….….………
iii. Objetivos……………………………………………….……..
b. Caso de uso de negocio……………………….…….
c. Caso de uso de Procesos……………………………….……
i. Proceso realizar pago……………………………………....
ii. Proceso evaluación al alumno…………………………..
iii. Procesoevaluación al alumno……………………….….
iv. Proceso realizar informes………………………………..
d. Solución Requerida por la Empresa (C.E.)…………..…..
e. Modelo conceptual (modelo entidad - relación)………..
f. Erwin (modelo lógico)……………………………………….
g. Erwin (modelo fisico)………………………………………..
h. Normalizacion………………………………………………...
i. Anexos………………………………………………………….





1. ACERCA DE LA EMPRESA

a. Datos:Nombre de la Institución:
Virgen de la Mercedes

Año de creación:
1990

UGEL:
Ugel N° 05

Fundadores del establecimiento:
Narváez Castro, Víctor Silvio
Osorio Flores, Flavia Domitila

Ubicación:
Paradero 6 Av. Wiesse Mariscal Cáceres S.J.L.

Teléfono:
393-039-6 (puede que sea cambiado, luego actualizable)

Grados Educativos que maneja:
Inicial
Primaria
Secundaria




b.Historia del C.E.P “virgen de las mercedes”

El centro educativo privado Virgen de las Mercedes fue fundada en el año 1990, a raíz de un sueño que tuvieron una pareja de esposos provenientes de Huaras, Víctor Silvio Narváez Castro y su esposa Flavia Domitila Osorio Flores ambos provenientes de familias muy estrictas y que buscaban la mejora del País a través de la producción de buenos profesional,con esta idea compartida ambos toman la decisión de crear un plantel educativo que tuviera como objetivo incorporar a la sociedad personal de provecho, con buenos valores.
La idea fue tomada fue todo un reto para esta pareja de esposos ya que para la realización de tal proyecto se debía de contar con capital, encontrar un sitio donde establecerse y, entre otras cosas más, pero ni todos esosproblemas los intimidaron, a base de esfuerzo y sacrificio encontraron un terreno y el capital para empezar su crear su sueño, una vez creada el establecimiento el siguiente reto seria el conseguir personas que quisiesen matricular a sus hijos, ya que este era un nuevo colegio, es aquí donde la participación del señor Silvio es muy importante, puesto a que él tiene un gran poder de convencimiento y aesto le agrego sus dotes oratoria, la gente al enterarse de los objetivos, misiones y visión del colegio no pensaron mucho en inscribir a sus hijos, muchos de ellos compartían la idea de los esposos y decidieron confiarles la educación de sus hijos.
Cosa que hasta el día de hoy es bien respondido, cada año el colegio se esmera en mejorar su calidad de educación, reforzando así la confianzadepositada en ellos para con la formación de la nueva generación de estudiantes, actualmente el centro educativo está registrado en la UGEL N° 05, los dueños, Silvio y Flavia miran con orgullo todo lo que han llegado a realizar a través del tiempo y no es para menos.



c. Problema tica de la empresa (C.E.)
El problema radica en el procesamiento de las notas, al no usarse una base de datos todo losresultados deben obtenerse de manera manual, por lo que toma un poco más de tiempo e incomodad a los profesores.






d. Roles que desempeñan los actores y workers en el centro educativo

1. DIRECTOR: Como cabeza del plantel educativo, el director viene a tener distintas obligaciones, como serian en la parte administrativa, técnico pedagógica y organización escolar, pero solo...