Proyecto De Consientizacion Sobre Salud Bucal Para Niños

Jornadas educativas sobre salud bucal para niños de 3° Turno: Tarde, de la escuela "Gobernador José Manuel Álvarez " de Córdoba capital, a cargo de alumnas del Instituto Jóvenes Argentinos.





“Salud Bucal en Niños”



















Integrantes:
Bizzocchi Valentina
Delay Floriana
Paturzo Rosario
Sandoval Agostina

DIAGNOSTICO


INTRODUCCION

El diagnósticose hizo con la necesidad de conocer las condiciones en las cuales llevaremos a cabo el proyecto, y para pensar y armar las actividades que realizaremos. También sirvió para saber con que nos podemos encontrar el día que se realicen dichas actividades y si existe algún tipo de condicionante para tener en cuenta.

El día 31 de julio del 2012, fuimos a la Escuela Gobernador José Manuel Álvarez(WENCESLAO PAUNERO ESQ. C. ARENAL S/N B PARQUE SARMIENTO, CAPITAL) con el objetivo de observar y analizar a los alumnos de 3° - Turno Tarde (división: “C” y “D”), donde se llevara a cabo nuestro proyecto de intervención y concientización sobre salud bucal.

ENTREVISTA A LA DIRECTORA:
Ingresamos a la institución, fuimos recibidas por la directora de la escuela, con la que ya habíamos tenido unacharla telefónica previa. La directora nos explico que el grupo en el que íbamos a llevar a cabo nuestro proyecto era 3° T: tarde, nos pregunto de qué se trataba y leyó la información que vamos a utilizar. Luego nos llevó a las aulas donde se encontraban los alumnos, para que los pudiéramos observar.

OBSERVACION A LOS ALUMNOS:
En 3° “D”, integrado por 25 alumnos, observamos que los niños eran muyinquietos y les costaba concentrarse en lo que la profesora les decía. Nos percatamos, que su señorita tenía que repetir muchas veces las lecciones de manera lenta, y que en 3 oportunidades tuvo que pausar la clase para llamarles la atención por su mal comportamiento. Observamos que los alumnos realizan muchas preguntas.

ENTREVISTA CON LA MAESTRA:
Acordamos los horarios que podríamos realizarnuestro proyecto, martes aproximadamente a las 16:30 hs. y miércoles a las 15 hs. Ocupando por clase 40 minutos.
Nos aconsejó que por el comportamiento de los chicos, será más acertado no realizar actividades extra áulicas, y que antes de empezar con estas, pautar reglas a seguir y que sean atractivas para poder captar su atención, de esta manera los alumnos no estarían tan dispersos.
Nos pidióque avisemos con anterioridad exactamente el día que se realizará la intervención y que enviemos la planificación de la clase.














MARCO TEORICO

Higiene bucodental:

Los problemas y enfermedades odonto-estomatológicas más frecuentes debidos a una incorrecta o insuficiente higiene bucodental son:
• Problemas y enfermedades dentales:
o Desarrolloexcesivo de placa bacteriana y formación de sarro.
o Halitosis.
o Caries.
• Problemas y enfermedades periodontales:
o Gingivitis.
o Periodontitis.
El mejor modo de prevenirlas es con una buena higiene bucodental y con revisiones periódicas al odontólogo o al estomatólogo. También es relevante el control de la ingesta de determinados alimentos, especialmenteaquellos que tienen un alto potencial cariogénico: azúcares como la sacarosa o la glucosa.
Una buena higiene bucodental debería establecerse mediante la adopción de 4 hábitos:
• El cepillado
• La limpieza con hilo dental
• El enjuague
• Visita periódica al dentista
• Dieta balanceada (1)

El cepillado

Una buena higiene bucodental comienza por un correcto cepillado,que conviene realizar justo después de cada comida, ingesta de bebidas, especialmente las azucaradas y carbonatadas, de golosinas o aperitivos, o de cualquier alimento. El cepillado más importante, y el que no debe faltar, es el de después de la cena o de la última ingesta antes de dormir. Hay alimentos duros como la zanahoria cruda que al ser mordidos arrastran la placa bacteriana. Otros...