Proyecto de gestion ambiental

Cultura y educación por un mejor ambiente en la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero sede Marino Rengifo Salcedo en Cali, Colombia.




Resumen
Se llevo a cabo un estudio diagnostico en la institución educativa Agustín Nieto Caballero con el fin de hallar las falencias que presentaba su plan de gestión ambiental escolar y hacerlo mas eficaz mediante propuestas que ayudaran asolucionar dichas falencias; en el estudio se encontraron diversos problemas, entre ellos unos de los mas importantes fueron el desperdicio de agua en los baños de hombres, y la falta de una cátedra de educación ambiental, a los distintos problemas se propusieron soluciones que fueran aplicables de manera sencilla en la institución educativa, y que no necesitaran de una inversión económica exagerada.Palabras claves: Diagnostico, Desperdicio de agua, Eficaz, Plan de gestión ambiental escolar.




















1. Introducción

Este proyecto ambiental pretende mejorar el plan de gestión ambiental escolar de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero sede Marino Rengifo Salcedo, basándose en las características del entorno de la institución. La idea general deeste proyecto nace de la importancia de tener un plan de gestión ambiental eficaz en un establecimiento educativo, puesto que al implementar dicho plan se contribuye a tener un ambiente escolar de calidad.


2. Metodología

Se estudiaran todas las zonas de la institución para conocer cuales de ellas pueden generar o presentar problemas ambientales y cuales pueden ser aprovechadas para elmejoramiento del PGAE; los problemas ambientales no incluidos en el actual PGAE de la institución se tendrán en cuenta en la búsqueda de soluciones; al igual que las zonas que puedan ser aprovechadas también serán tenidas en cuenta en la elaboración del nuevo PGAE.
Teniendo en cuenta los problemas hallados en el PGAE de la institución, se buscaran soluciones que puedan ser aplicadas de manerasencilla, eficaz y que no impliquen grandes costos a la institución.
La viabilidad de los cambios que buscan implementarse en el PGAE de la institución, será estudiada en una reunión, en la cual participaran: dos estudiantes representes de los grados superiores, uno de grado 10°, y otro de grado 9°, un(a) profesor(a) de primaria, un(a) profesor(a) de bachillerato, el personero estudiantil, y elgrupo que plantea los cambios al PGAE.
Se realizara un documento escrito que será entregado al coordinador de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero sede Marino Rengifo Salcedo, en el cual se presentaran los cambios sugeridos para el plan de gestión ambiental escolar para que sea estudiado por la institución.


3. Resultados

Al realizar el proceso de diagnostico en la institución, seencontraran las siguientes falencias:

Existe un lugar para recolección de desechos reutilizables, pero solo se esta utilizando para recolección de botellas plásticas, el problema consiste en que la institución no solo produce botellas plástica como desechos, también se producen otros tipos de desechos plásticos y papel.
En la institución encontramos una cocina estudiantil en la cual losdesechos no están siendo utilizados adecuadamente.
Existen espacios dentro de la institución que podrían ser utilizadas de una mejor manera, ya que están siendo utilizados como depósitos de pupitres dañados.
En el baño de hombres encontramos un orinal que permanece en constante desperdicio de agua.
No hay cátedra de educación ambiental.








Las soluciones que planteamos a los problemasanteriores son las siguientes:

Deberán realizarse actividades que ayuden a generar “fondos” para adquirir recipientes nuevos con los cuales llevar a cabo la recolección de los demás desechos que produce la institución pero, como solo con poner los recipientes en su lugar no se hará que los estudiantes empiecen a reciclar, se deberán realizar algún tipo de campaña acerca de la recolección de...