Proyecto De Inv Para Entregar



Aracelis López
Dayana Muniz
Meliza Pereyra
Luciana Rodríguez


“El impacto de la Educación sexual en los adolescentes”



Centro Regional de Profesores del Centro
Docente: Marta Marques
Asignatura: Investigación Educativa.
Florida, 2014






Introducción:
El siguiente trabajo se presenta en calidad de proyecto de investigación de la asignatura Investigación Educativa impartido por la docenteMarta Marques, en el Centro Regional de Profesores del Centro.
Este trabajo surge de nuestra inquietud como futuras docentes en Educación Media, y por nuestra futura labor con estudiantes en etapa adolescente. El proyecto se realiza con el objetivo de analizar el impacto que genera la educación sexual en los jóvenes, considerando el enfoque didáctico empleado para presentar el tema.
Otros delos objetivos principales es identificar el abordaje por parte de los docentes referentes de educación sexual para tratar el tema y ahondar sobre las estrategias implementadas por los docentes para abordar la educación sexual.
La adolescencia es una etapa de crecimiento físico y emocional que son generados por cambios hormonales. Generalmente los adolescentes viven su sexualidad de maneracentral y conflictiva. Por ende nos interesa abordar este tema en Educación Media, para observar la relevancia que se le brinda al mismo. Para esto debemos conocer el concepto de sexualidad, analizar los programas de talleres de educación sexual como así también es relevante analizar los de enseñanza media, más específicamente los programas de tercer año ya que es en el único nivel que aborda el temade la sexualidad como una unidad más.
La población que vamos a estudiar se encuentra entre los 14 y 15 años de edad. Según Peter Blos transitan por una etapa de adolescencia temprana, en la cual las relaciones sociales que logran tener mayor relevancia en su vida pasan a ser sus parejas o sus amigos. Este autor lo denomina Edipo positivo que se inicia cuando el adolescente comienza a enamorarsede sí mismo, es decir de su propio cuerpo. El adolescente en esta etapa se separa de su familia para juntarse con sus amigos, o con su pareja a los cuales admirará, y es aquí cundo el adolescente ve todo lo que quiere ser en el amigo, que en realidad él lo tiene pero no lo ve.
Considerando la etapa de adolescencia por la cual transcurre la población de estudio, nos interesa indagar nuestros gruposde práctica. En base a estos aspectos nos surgieron distintas interrogantes que se plantearan en el desarrollo del proyecto.
La metodología a utilizar para intentar responder dichas interrogantes nos basaremos en entrevistas a los docentes referentes de educación sexual y encuestas a los estudiantes de 3°año de enseñanza media. Se debe aclarar que la encuesta se realizará solo a los estudiantesde nuestros grupos de práctica por lo tanto es una muestra no probabilística ya que no incluye a todos los terceros de la ciudad de Florida.



















Pregunta:
Nos interesa conocer cómo se aborda la enseñanza de la educación sexual en los liceos, cómo impacta la misma en los jóvenes adolescentes, los efectos de la educación sexual en el comportamiento de los jóvenes adolescentes y suinfluencia en el mismo.
Teniendo en cuenta la forma en que los docentes abordan la educación sexual en los liceos: ¿Qué impacto se genera ante la misma en los adolescentes?
Frente a esta interrogante surgen nuevas preguntas, como son:
¿Cómo enseñan los docentes la educación sexual? ¿Cuáles son las estrategias y recursos que utiliza?, ¿Cuál es su postura pedagógica? ¿Cuál es su forma deenseñar? ¿Cuál es la formación y experiencia que tienen los docentes en cuanto a la educación sexual?

Objetivos Generales:
Analizar el impacto que genera la educación sexual en los jóvenes.
Analizar el enfoque didáctico empleado para presentar el tema.



Objetivos específicos:
Identificar el abordaje por parte de los docentes referentes de educación sexual para tratar el tema.
Ahondar sobre las...