PROYECTO DE INVESTIGACION BULLYING

EL BULLYING





ELABORADO POR
BAUTISTA BENIGNO DIANA LAURA
GOMEZ MIRANDA KARINA
LUNA ROJAS ELIZABETH
SALMERON CARBAJAL YULIZBETH CATARINA
SOLANO SANTIAGO MAURICIA





PRESENTADO A
ING. MISAEL HUERTA LOPEZ





UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
PREPARATORIA N°14
PROFESOR GENARO VAZQUÉZ ROJAS
INDICE

Portada ………………………………………………………………………………….1
Índice …………………………………………………………………………………...2Introducción……………………………………………………………………………..3
Justificación……………………………………………………………………………..4
Objetivos ………………………………………………………………………………..5
Marco teórico……………………………………………………………………………6-13
Hipótesis…………………………………………………………………………………14
Estrategias………………………………………………………………………………..15
Desarrollo del proyecto…………………………………………………………………. 15
Presentación de resultados……………………………………………………………….16-19Conclusiones……………………………………………………………………………..19-21
Anexos……………………………………………………………………………………22
Bibliografías………………………………………………………………………………23




EL BULLYING

Introducción.
El   siguiente   proyecto   de   investigación     presenta   el   problema   estudiantil,
familiar y escolar llamado   “Bullying” el cual afecta no solo   el rendimiento
académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si
no también  la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores.
Las consecuencias de hacer y de  sufrir bullying  en un futuro podrán dar orígenes
de nuevos delincuentes. maleantes, ladrones etc. Llevando a
tener una pésima calidad de vida y futuro llena de tribulaciones.

Al mismo tiempo planteara los diferentes tipos de Bullying en las diferentes
aéreas escolares  así como sus posibles soluciones y  se estudiara a raíz elconflicto por medio de encuestas  realizadas a los alumnos y alumnas de la prepa 14 que  han
podido   ser   afectados.   Así mismo   se   estudiara   también   el   motivo   por   el   cual   el   alumno   catalogado “problema” realiza el bullying  sobre sus compañeros y compañeras. Este proyecto Se ha enfocado en conocer el porqué del bullying en la prepa. Se quiere hacer saber el beneficio que  tiene cuando los
docentes   intervienen   en   un   problema   de   bullying.   Este   proyecto   de
investigación   busca   las   raíces   de   los   problemas   y   brinda   un   cumulo   de
soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentes y a la
comunidad de padres de familia. Tanto así que se buscará cómo darse cuenta de que hay presencia de bullying en un salón de clases.

Justificación.El presente proyecto de investigación tiene una gran importancia debido a la
ignorancia que hay referente al tema del acoso escolar, en muchas partes del
mundo, centrándose en la preparatoria n° 14. El presente busca detallar,
enseñar y presentar los tipos de acosos, hostigamientos y abusos que suelen
ocurrir frente a los ojos de las autoridades de un centro educativo y esto pasamuchas veces y se toma como desapercibido, El Bullying es un fenómeno social
que afecta la salud mental de las víctimas y de los agresores.
El bullying es un factor que influye en la mayoría de casos  de jóvenes  retraídos,
depresivos, antisociales, solitarios, con tendencias homosexuales etc.… Es por
eso que el bullying es un problema que debe ser arrancado de raíz, es decir, debeser aniquilado de la mente de las personas, muchos citan el bullying como algo
natural del humano, este proyecto, ha marcado como objetivo principal esclarecimiento de lo
que   es   el   bullying   y   el   planteamiento   de   soluciones   para   erradicar   este
hostigamiento.
Muchos Jóvenes que han  sufrido acoso escolar, llegan a la etapa, donde siguen
siendo marcados por el bullying.El Bullying en las escuelas tanto públicas como privadas es tan común. El   deseo   de   molestar   y   ofender   surge   de   la   falta   de aceptación, educación y valores morales.

Objetivos.

General.
Obtener   una   evaluación  concreta   de   cómo   se   manifiesta   la   violencia
Escolar/hostigamiento/bullying en   el   ciclo   básico   de la preparatoria n° 14.
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Específicos....