Proyecto de investigacion psicologia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Universidad académica escuela preparatoria ciudad universitaria los Mochis

Alumno:
Johan Efrén López Haro

Maestra:
María Patricia Gonzales del Rio

Gpo:
6-02






INDICE GENERAL.
CAPITULO I: CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO

Planteamiento del proyecto…………………………………………………….1
Justificación………………………………………………………………………2Objetivos………………………………………………………………………….3
Hipótesis………………………………………………………………………….4

Capitulo II: Referencias teóricas
Marco teórico……………………………………………………………………5

Capitulo III: Postura Metodologías
Metodología……………………………………………………………………..6
Contextos……………………………………………………………………......7
Sujetos……………………………………………………………………………8
Instrumentos……………………………………………………………………..9
Presentación y análisis deresultados………………………………………...10

Capitulo IV: Anexos
Bibliografía……………………………………………………………………….11
Cronogramas…………………………………………………………………….12
Informe……………………………………………………………………………13

CAPITULO I: CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO.



























Planteamiento del problema.
1- Costo de inscripción.
2- Que materias llevare.
3- Costo de libros.
4- Cuantas horas llevare por materia. 

Habiendo sido inaugurado en la ciudad de Mazatlán, por dificultades políticas en 1874 los poderes estatales se trasladaron a Culiacán y, con ellos, también el Liceo Rosales, cambiando éste su nombre original a Colegio Rosales, pero experimentando, a la vez, una interesante transformación en su oferta educativa: diseñó y empezó a impartir carreras profesionales como la de ingenieroagrimensor, topógrafo e hidrógrafo, abogado, contador (tenedor de libros), químico (ensayador de metales) y profesor de educación básica. Concluida la Revolución mexicana, en 1918 el Colegio Rosales se transforma en la primera y original Universidad de Occidente. El gobernador del Estado general Ramón F. Iturbe decreta en su favor la autonomía con la finalidad de que la Universidad tuviera la capacidadjurídica para decidir su proyecto académico, administrar su patrimonio y autogobernarse, configurando así un caso pionero de reforma universitaria en el país: bajo un visionario cuanto novedoso modelo de universidad regional, la institución comprendió a los diversos niveles académicos: secundaria, normal, bachillerato, educación para adultos y educación continua, carreras técnicas y de licenciatura;desarrolló un ambiente de libertad de cátedra, derecho a la educacion y solidaridad con los amplios intereses sociales. La Universidad de Occidente mudó, en 1922, a Colegio Civil Rosales. Este se nutre del régimen de autonomía, del ambiente de libertad y de la tradición académica de sus antecesoras. La institución, en los años sesenta y setenta, vivió intensamente la movilización de susestudiantes, maestros y trabajadores, con episodios de crisis y desestabilización. Sin embargo, a partir de 1977.

Justificación:

El motivo por el que quiero estudiar la carrera de licenciado en derecho es porque siempre me ha gustado saber mis derechos como ciudadano y las leyes porque de tantas carreras que hay, esta es la que más me llama la atención porque me gustaría ayudar a la gente, creo quetodos los licenciados que se reciben no son muy derechos, también porque quisiera ayudar a toda esa gente que se encuentra en prisión y es inocente, me gustaría ser un licenciado accesible y tener mi propio despacho de abogados, ser una persona recta, derecha, con valores y ética con mi carrera y no dejar ninguno de mis casos sin concluir como otros licenciados lo hacen por otro motivo por lo quequiero ser licenciado es para poder hacer un cambio en la gente, en la sociedad, que deja su carrera de derecho trunca, motivarlos para que puedan terminar sus estudios y así poder unirse a mi despacho y porque no, también me gustaría ser maestro y ejercer mi carrera en las mejores escuelas así como profesor motivar a mis alumnos de no dejar sus carreras truncas y explicarles...