Proyecto De La Sexualidada
Páginas: 37 (9103 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “JOSE GERVACIO ARTIGAS”
PROFESOR ASESOR: SOFIA BAUTE | TRIUNFADORA: ROSEIDA RUBIO |
| CI: 15.173.401 |
CARACAS 9 DE ABRIL DEL 2012
INDICE
| Pág. |
introducción | 4 |Identificación de la Institución Educativa. | 5 |
Matricula del personal, directivo.Personal obrero. | 6 |
Historia de la Institución educativa | 7 |
Planta física | 8 |
la comunidad y su entorno | 10 |
Matriz Dofa | 11 |
Diagnostico | 12 |
Problema | 14 |
Objetivo.Objetivos generales | 15 |
Justificación del Problema | 16 |
Bases Teóricas | 17 |
Antecedente de la Investigación | 20 |Bases legales. | 22 |
Fundamento Metodológico tipo de Investigación. | 30 |
Técnicas e Instrumentos de Investigación o Recolección de Datos. | 32 |
Plan de Actividades. | 33 |
Desarrollo del plan | 38 |
Que Intervinieren en este Proyecto | 42 |
Recomendaciones | 44 |
Conclusión | |
Comentario Final | 45 |
Bibliografía | 46 |
Anexos | 47 |
| |
INTRODUCCIÓN
El presenteproyecto invita a los alumnos de la II etapa de educacion básica de la U.E.D, “teresa Carreño” a participar en esta actividad donde conoceremos nuestra identidad sexual. Tiene por objeto ayudar a resolver de manera clara y sencilla las dudas relacionadas con el cuerpo y sus funciones que surgen a su edad. Mediante la reflexión y adquisición de ciertos conocimientos, comprenderán sus funciones,desarrollaras una visión sana y positiva de la sexualidad, de sí mismo y de los demás, ya sea niño o niñas, que se reconozca como un ser social, valioso, autónomo y único que promueva la igualdad, libertad y responsabilidad de ambos sexos. De esta forma será más fácil enfrentar los retos y proyectos de la sociedad.
En este proyecto la educacion sexual e identidad de la segundaetapa de educacion básica, U.E.D.” teresa Carreño” introduce a docentes, educandos, para el desarrollo de la personalidad e identidad el comportamiento dentro del ambiente familiar, aprenderán de cuerdo a nuestro sexo y así formamos nuestra sexualidad: niño o niña, hombre o mujer. Desde el mismo momento en que nacemos, valores a lo largo de la vida el comportamiento deacuerdo a nuestro sexo. Sus cambios biológicos, identificar sus partes genitales, enfermedades de trasmisión sexual. El proyecto brinda los jóvenes la posibilidad de informarle y resolver algunas de sus dudas.
El tema de la sexualidad e identidad sexual es el proceso vital mediante el cual se obtienen y transforman, formal e informalmente, los conocimientos, las actitudes y los valores respecto a lasexualidad en todas sus manifestaciones, que incluyen desde los aspectos biológicos ya aquellos relativos a la reproducción, la identidad y las representaciones sociales de los mismos. Es especialmente importante considerar el papel que el género juega en este proceso.
IDENTIFICACIÒN DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA.
Nombre: Unidad Educativa Distrital “Teresa Carreño”.
Dependencia: Gobierno delDistrito Capital.
Grados que atiende: Preescolar a 6º grado.
Nº de sección, (promedio de alumnos por sección II etapa, turno de la mañana):
4 A1: maestra Ana Castillo, 36 estudiantes.
4 A2: maestra Lesbia Castillo, 19 estudiantes.
5 A1: maestra María Figueroa, 20 estudiantes.
5 A2: maestra Irene Peña, 21 estudiantes.
6 A1: maestro Freddy Tamiche, 21 estudiantes
6 A1: maestra YessikaMontilla, 26 estudiantes.
Teléfono: 0212-870-32-91
En cuanto a la institución se refiere La Unidad Educativa Distrital “Teresa Carreño” cuenta con un personal comprometido con la elaboración y organización de proyectos, procurando por los buenos funcionamientos tanto administrativos como pedagógicos de la institución.
MATRICULA DEL PLANTEL DOCENTE, DIRECTIVO.
02 Docentes de pre-escolar
02...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “JOSE GERVACIO ARTIGAS”
PROFESOR ASESOR: SOFIA BAUTE | TRIUNFADORA: ROSEIDA RUBIO |
| CI: 15.173.401 |
CARACAS 9 DE ABRIL DEL 2012
INDICE
| Pág. |
introducción | 4 |Identificación de la Institución Educativa. | 5 |
Matricula del personal, directivo.Personal obrero. | 6 |
Historia de la Institución educativa | 7 |
Planta física | 8 |
la comunidad y su entorno | 10 |
Matriz Dofa | 11 |
Diagnostico | 12 |
Problema | 14 |
Objetivo.Objetivos generales | 15 |
Justificación del Problema | 16 |
Bases Teóricas | 17 |
Antecedente de la Investigación | 20 |Bases legales. | 22 |
Fundamento Metodológico tipo de Investigación. | 30 |
Técnicas e Instrumentos de Investigación o Recolección de Datos. | 32 |
Plan de Actividades. | 33 |
Desarrollo del plan | 38 |
Que Intervinieren en este Proyecto | 42 |
Recomendaciones | 44 |
Conclusión | |
Comentario Final | 45 |
Bibliografía | 46 |
Anexos | 47 |
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INTRODUCCIÓN
El presenteproyecto invita a los alumnos de la II etapa de educacion básica de la U.E.D, “teresa Carreño” a participar en esta actividad donde conoceremos nuestra identidad sexual. Tiene por objeto ayudar a resolver de manera clara y sencilla las dudas relacionadas con el cuerpo y sus funciones que surgen a su edad. Mediante la reflexión y adquisición de ciertos conocimientos, comprenderán sus funciones,desarrollaras una visión sana y positiva de la sexualidad, de sí mismo y de los demás, ya sea niño o niñas, que se reconozca como un ser social, valioso, autónomo y único que promueva la igualdad, libertad y responsabilidad de ambos sexos. De esta forma será más fácil enfrentar los retos y proyectos de la sociedad.
En este proyecto la educacion sexual e identidad de la segundaetapa de educacion básica, U.E.D.” teresa Carreño” introduce a docentes, educandos, para el desarrollo de la personalidad e identidad el comportamiento dentro del ambiente familiar, aprenderán de cuerdo a nuestro sexo y así formamos nuestra sexualidad: niño o niña, hombre o mujer. Desde el mismo momento en que nacemos, valores a lo largo de la vida el comportamiento deacuerdo a nuestro sexo. Sus cambios biológicos, identificar sus partes genitales, enfermedades de trasmisión sexual. El proyecto brinda los jóvenes la posibilidad de informarle y resolver algunas de sus dudas.
El tema de la sexualidad e identidad sexual es el proceso vital mediante el cual se obtienen y transforman, formal e informalmente, los conocimientos, las actitudes y los valores respecto a lasexualidad en todas sus manifestaciones, que incluyen desde los aspectos biológicos ya aquellos relativos a la reproducción, la identidad y las representaciones sociales de los mismos. Es especialmente importante considerar el papel que el género juega en este proceso.
IDENTIFICACIÒN DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA.
Nombre: Unidad Educativa Distrital “Teresa Carreño”.
Dependencia: Gobierno delDistrito Capital.
Grados que atiende: Preescolar a 6º grado.
Nº de sección, (promedio de alumnos por sección II etapa, turno de la mañana):
4 A1: maestra Ana Castillo, 36 estudiantes.
4 A2: maestra Lesbia Castillo, 19 estudiantes.
5 A1: maestra María Figueroa, 20 estudiantes.
5 A2: maestra Irene Peña, 21 estudiantes.
6 A1: maestro Freddy Tamiche, 21 estudiantes
6 A1: maestra YessikaMontilla, 26 estudiantes.
Teléfono: 0212-870-32-91
En cuanto a la institución se refiere La Unidad Educativa Distrital “Teresa Carreño” cuenta con un personal comprometido con la elaboración y organización de proyectos, procurando por los buenos funcionamientos tanto administrativos como pedagógicos de la institución.
MATRICULA DEL PLANTEL DOCENTE, DIRECTIVO.
02 Docentes de pre-escolar
02...
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