Proyecto de labor social

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Instituto de Formación Integral “Los Próceres”








AYUDAR A LOS NIÑOS DE 6TO GRADO”B” DEL INSTITUTO DE FORMAÓN INTEGRAL “LOS PRÓCERES” EN EL AREA DE MATEMÁTICA PARA UN MEJOR RENDIMIENTO EN EL AÑO CURSANTE Y EN SU INGRESO A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA






Alumno: José Palacios 5to Año “B”


IDedicatoria

El presente trabajo va dedicado principalmente a Dios, a mi mamá, a mi papá, a mis hermanos, y a todos quienes aportaron positivamente a lo largo de la formación académica dando el apoyo e incentivación que se necesitó para trabajar día a día, ya que son los testigos del trabajo perseverante para lograr un nuevo éxito en nuestras vidas futuras.II

Agradecimientos

La gratitud es el sentimiento noble del alma generosa que engrandece el espíritu de quienes lo comparten, el agradecimiento profundo al creador de todo lo existente, por el amor incondicional que me concede en cada segundo de vida.
Se le agradece principalmente a Dios por darme la oportunidad de estudiar y de estar presentando un proyecto como este,a mis hermanas por los aportes que me dieron durante el proyecto y a la profesora Greysmar Toro por todos los aportes, asesorías, y facilitación de material que sirvió de aporte para la realización de este proyecto













III

Índice

I. Portada
II. Dedicatoria
III. Agradecimiento
IV. Índice
V. Introducción
VI. Plan de acción
VI.1 Organigrama
VI.2 DiagnósticoVI.3 Planteamiento del problema
VI.4 Objetivos de la investigación
VI.5 Justificación
VI.6 Cronograma de actividades
VII. Anexos







IV

Introducción

En el presente proyecto se tiene como objetivo de lograr un acercamiento a mejorar la enseñanza en el área de matemática de los alumnos de 6to Grado “B” del Instituto de Formación Integral “Los Próceres”, para lo cual seha realizado un diagnóstico en donde se da a conocer cuáles son las áreas principales en las que fallan los alumnos, para obtener un panorama más amplio del tema a tratar.
Este trabajo tiene como importancia que los alumnos tengan un mayor empeño en el año cursante y una mejor preparación para su ingreso a la educación secundaria.
Por lo que el investigador propone mejorar elaprendizaje en los alumnos de 6to grado “B” en el área de matemáticas, por medio de actividades realizadas en las horas correspondientes a la materia de matemática.
















V
Organigrama











VI
Diagnóstico

En el año 1972 se reunieron seis (6) personas con una misma iniciativa, la fundación de un Instituto donde se imparta Educación. Se tomócomo fecha para su inauguración el 28 de noviembre del mismo año. Las personas involucradas en este hecho fueron; María Teresa de Menéndez, Ramón Eulogio Sánchez, Augusto Ruíz, Gladys de Ruíz, Daniel Sánchez, Juan Mayoral y Julio César Mondragón.
La estructura física desde sus inicios fue ubicada en la Avenida Álvarez Michaud Nro. 8, Los Chorros, desde donde entonces se imparte educación enlos Niveles Básico y Diversificado, desde 1er. Grado a 2do. Año Diversificado en Ciencias.
Actualmente nuestra Institución la dirige el Profesor César Bompart (Director), Profesora Olga Elisa García de Rodríguez (Coordinadora de evaluación), Rosa María Ramos (Coordinadora de Primaria), Carmen Luisa Figueroa de Villaláz (Coordinadora de Secundaria), y un grupo de maestros y profesores dereconocida y amplia experiencia que garantiza el desarrollo de las actividades académicas y administrativas de una Institución educativa integral. De aquí su lema “Una familia unida en pos de la experiencia, a través de la educación”. Desde su fundación a esta fecha, ha graduado gran cantidad de Bachilleres, muchos de los cuales, en diversas profesiones contribuyen con el progreso de Venezuela....