proyecto de lecto escritura

La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE
MANABÍ
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN PARVULARIA

TESIS DE GRADO
Previo a la Obtención del Título de:
Licenciada en Educación Parvularia

TEMA
La Lecto-escritura y su Incidencia en el
Aprendizaje de los Niños/as del Jardín de
Infantes“Mundo Infantil” de la Ciudad de
Manta, durante el Período Lectivo 20082009

AUTORA
Stacey Barcia Alexandra Elizabeth

DIRECTOR DE TESIS
Lic. Víctor Hugo Delgado, Mg. E.P.

Manta – Manabí – Ecuador
2009 - 2010
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La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DEEDUCACIÓN PARVULARIA

TESIS DE GRADO
Previo a la Obtención del Título de
Licenciado en Educación Parvularia
Sometida a consideración de los Señores Miembros del
Tribunal de Sustentación como requisito previo a la
obtención del Título.

APROBADO
Decana de Facultad

___________________

Director de Escuela

___________________

Jurado

___________________

Jurado___________________

Secretaria

___________________

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La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

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LaLecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

CERTIFICACIÓN

CERTIFICO: Que la presente Tesis de Grado, elaborada por la
egresada: Stacey Barcia Alexandra Elizabeth; con el tema: “La
Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje de los
Niños/as del Jardín de Infantes “Mundo Infantil” de la Ciudad
de Manta, durante el Período Lectivo 2008-2009”, ha sidoexaminada, asesorado, encaminado y conducida en todo el
proceso de su elaboración, por lo que faculto su promoción y
sustentación pertinente.

Manta, __________________________

Lic. Víctor Hugo Delgado Zurita, Mg. E.P.
DIRECTOR DE TESIS

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La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

TEMA

La Lecto-escritura y su Incidencia en el
Aprendizajede los Niños/as del Jardín de
Infantes “Mundo Infantil” de la Ciudad
de Manta, durante el Período Lectivo
2008-2009

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La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

AGRADECIMIENTO
Mi primer agradecimiento con toda sinceridad y amor para nuestro
creador celestial, porque siempre me ilumina, dándome fuerza espiritual
que toda persona necesitapara poder continuar, sin importarle los
errores que cometa como ser humano.
A la universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, institución que me
brindó la oportunidad de formarme como profesional.
Al Lic. Víctor Hugo Delgado Zurita, porque a más de ser mi Director de
Tesis, es mi amigo, y fue quién me guío e incentivó a seguir esta carrera,
impartiéndome sus conocimientos incondicionalmente, miagradecimiento profundo y sincero.
A la Dra. Cielo de Cabrera, docente de la Escuela de Educación
Parvularia, por sus sabias enseñanzas impartidas a lo largo de mi vida
universitaria.
Y a todos los docentes que estuvieron en este largo tiempo apoyándome
con sus sanos conocimientos.
Y a todos, quienes de una u otra manera han hecho posible el
cumplimiento de mi meta propuesta.
AlexandraStacey Barcia

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La Lecto-escritura y su Incidencia en el Aprendizaje
Autora: Alexandra Stacey Barcia

DEDICATORIA
Hoy he cumplido una meta y un triunfo que me propuse y lo he logrado. Por tal
motivo quiero dedicar esta tesis a:
A mi mami Blanca, que aunque ya no está conmigo siempre estuvo apoyándome desde
el primer día que fui al Jardín hasta ahora que yo se que desde el cielo con...