PROYECTO DE MATEMÁTICAS

PROYECTO ANUAL:
“DE MATEMÁTICA”

FUNDAMENTACIÓN:
En el abordaje matemático es necesario resaltar que los niños tienen un bagaje de conocimientos matemáticos producto de sus experiencias eintereses sociales fuera de la escuela, vinculadas a su cotidianeidad.
Es fundamental reconocer que los alumnos podrán aprender que las respuestas a los problemas no son producto del azar, que un problemase puede resolver de diferentes maneras, que puede tener varias soluciones, que es importante ir en búsqueda de recursos para resolverlos deben sentirse animados a tomar iniciativas, a ensayar (sintemor a equivocarse) y a revisar sus producciones.
El desafío consiste en desplegar diversas propuestas que permitan a los alumnos “aprender matemática” “haciendo matemáticas”.

PROPÓSITOS:

•Favorecer los espacios de modo que afloren los conocimientos previos.
• Propiciar estrategias significativas que faciliten la apropiación del contenido.
• Guiar a los alumnos a la construcción deestrategias propias y de otros (cuando sea conveniente) para resolver problemas.
• Motivar el intercambio constante con el grupo de pares de modo que funcione como “sostén” en el proceso cognitivoindividual.
• Generar espacios en los que el alumno interactúe con el material concreto necesario para la internalización del contenido.



• Propiciar momentos lúdicos priorizando el interés delgrupo de pares.
• Viabilizar experiencias concretas que ratifiquen la utilización del contenido matemático de manera permanente en la cotidianeidad.
• Fomentar la participación constante de lafamilia para exploración del uso de las matemáticas en los hábitos diarios.

CONTENIDOS:

• Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social.
• Resolver situaciones deconteo.
• Reconocimiento de las distintas familias de números.
• Escribir y ordenar números.
• Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones:...