Proyecto De Matematicas
Páginas: 17 (4084 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ZONA 508, SECTOR 04 CORTAZAR GUANAJUATO TELESECUNDARIA 82 DE TIERRA FRÍA
CORTAZAR, GTO. DICIEMBRE 2012.
“ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA” En la Escuela Telesecundaria
@ CIENCIA RECREATIVA
AUTOR: María Guadalupe Zarco Juárez.
FUNDAMENTACION DEL PROYECTO
La modalidad deTelesecundaria en la Educación básica considera recursos como Biblioteca escolar, biblioteca de aula así como libros del alumno, audio textos, de los que orienta a consultar algunos sitios de internet y a realizar trabajos en la computadora con capacidad de despliegue o de ejecución; programas integradores Edusat (red satelital de televisión educativa); Mediateca (discos) de las principalesasignaturas; etc. Todo ello favorece a enriquecer la interacción en el aula al incluir los recursos informáticos, materiales en audio, así como materiales impresos diversos y renovados, de acuerdo con las necesidades de un sistema educativo que prepare al alumno para producir y utilizar diferentes tipos de conocimientos y herramientas conceptuales. Analíticas y culturales y que le formen paraintegrarse a la actual sociedad que exige una actualización del conocimiento.
La escuela Telesecundaria 82 de Tierrafría actualmente cuenta con el equipo tecnológico para desarrollar las actividades de apoyo, también la comunidad tiene tres centros internet donde los alumnos acuden a realizar sus trabajos de investigación.
El grupo que actualmente atiendo de 21 alumnos solo tres cuentancon computadora en casa y conexión a Internet. Las madres de familia en una entrevista al inicio del ciclo escolar manifiestan preocupación de que los alumnos tengan acceso a Internet pues lo consideran peligroso y con influencia negativa. Incongruente con lo anterior la mayoría de los alumnos cuentan con celular y lo utilizan para grabar videos, escuchar música, tomar fotos y desarrollarjuegos.
El examen ENLACE también se puede desarrollar vía internet, mostrando resultados y dando sugerencias a cada alumno. Las calificaciones y libros en línea son otros recursos de consulta.
Para operar de modo competente en un medio complejo y dinámico es necesario y urgente que el alumno desarrolle ética en el uso del internet y destrezas digitales que a la fecha no tiene y clavepara la renovación educativa.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades y competencias en el alumno de segundo grado de la escuela Telesecundaria 82 de Tierra fría en el uso de las TIC con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Poner en práctica el uso significativo de las TIC en base al modelo pedagógicode telesecundaria orientado a mejorar los temas de mayor rezago educativo.
* Incorporar en forma sistemática y gradual el uso de las TIC para la enseñanza de las matemáticas.
* Promover en los alumnos el razonamiento lógico matemático a partir de actividades de predicción y verificación logrando identificar, relacionar y operar datos.
* Mejorar resultados en la pruebaENLACE 2013.
* Complementar y motivar el aprendizaje de las matemáticas a través de actividades lúdicas con material didáctico elaborado por el alumno. Relacionando los conocimientos adquiridos en un contexto real.
* Enriquecer los contenidos curriculares, de manera transversal, a lo largo de todas las materias de ciencia.
La Telesecundaria 82 de Tierra Fría en elpresente ciclo escolar cuenta con una población de 257 alumnos integrados en 12 grupos, cuatro en cada grado. Institución educativa es de organización completa, que atiende a la población escolar de 4 comunidades cercanas por lo que se aprovecha a desarrollar al inicio de cada ciclo escolar los cursos: Propedéutico a los alumnos de nuevo ingreso, de Regularización a los alumnos rezagados en...
CORTAZAR, GTO. DICIEMBRE 2012.
“ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA” En la Escuela Telesecundaria
@ CIENCIA RECREATIVA
AUTOR: María Guadalupe Zarco Juárez.
FUNDAMENTACION DEL PROYECTO
La modalidad deTelesecundaria en la Educación básica considera recursos como Biblioteca escolar, biblioteca de aula así como libros del alumno, audio textos, de los que orienta a consultar algunos sitios de internet y a realizar trabajos en la computadora con capacidad de despliegue o de ejecución; programas integradores Edusat (red satelital de televisión educativa); Mediateca (discos) de las principalesasignaturas; etc. Todo ello favorece a enriquecer la interacción en el aula al incluir los recursos informáticos, materiales en audio, así como materiales impresos diversos y renovados, de acuerdo con las necesidades de un sistema educativo que prepare al alumno para producir y utilizar diferentes tipos de conocimientos y herramientas conceptuales. Analíticas y culturales y que le formen paraintegrarse a la actual sociedad que exige una actualización del conocimiento.
La escuela Telesecundaria 82 de Tierrafría actualmente cuenta con el equipo tecnológico para desarrollar las actividades de apoyo, también la comunidad tiene tres centros internet donde los alumnos acuden a realizar sus trabajos de investigación.
El grupo que actualmente atiendo de 21 alumnos solo tres cuentancon computadora en casa y conexión a Internet. Las madres de familia en una entrevista al inicio del ciclo escolar manifiestan preocupación de que los alumnos tengan acceso a Internet pues lo consideran peligroso y con influencia negativa. Incongruente con lo anterior la mayoría de los alumnos cuentan con celular y lo utilizan para grabar videos, escuchar música, tomar fotos y desarrollarjuegos.
El examen ENLACE también se puede desarrollar vía internet, mostrando resultados y dando sugerencias a cada alumno. Las calificaciones y libros en línea son otros recursos de consulta.
Para operar de modo competente en un medio complejo y dinámico es necesario y urgente que el alumno desarrolle ética en el uso del internet y destrezas digitales que a la fecha no tiene y clavepara la renovación educativa.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades y competencias en el alumno de segundo grado de la escuela Telesecundaria 82 de Tierra fría en el uso de las TIC con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Poner en práctica el uso significativo de las TIC en base al modelo pedagógicode telesecundaria orientado a mejorar los temas de mayor rezago educativo.
* Incorporar en forma sistemática y gradual el uso de las TIC para la enseñanza de las matemáticas.
* Promover en los alumnos el razonamiento lógico matemático a partir de actividades de predicción y verificación logrando identificar, relacionar y operar datos.
* Mejorar resultados en la pruebaENLACE 2013.
* Complementar y motivar el aprendizaje de las matemáticas a través de actividades lúdicas con material didáctico elaborado por el alumno. Relacionando los conocimientos adquiridos en un contexto real.
* Enriquecer los contenidos curriculares, de manera transversal, a lo largo de todas las materias de ciencia.
La Telesecundaria 82 de Tierra Fría en elpresente ciclo escolar cuenta con una población de 257 alumnos integrados en 12 grupos, cuatro en cada grado. Institución educativa es de organización completa, que atiende a la población escolar de 4 comunidades cercanas por lo que se aprovecha a desarrollar al inicio de cada ciclo escolar los cursos: Propedéutico a los alumnos de nuevo ingreso, de Regularización a los alumnos rezagados en...
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