Proyecto De Tesis

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO / TESIS

RELACIÓN ENTRE MALTRATO PSICOLÓGICO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. INCA GARCILASO DE LA VEGA DEL CUSCO”- 2009

PARA OBTENER EL GRADO DE:

MAGISTER EN EDUCACION

CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA

AUTOR(ES):

EVAROSA VALLE PRIETO
MANUELA ROCIO CUTI VIZA

ASESOR:

Mg. Elmer Salas Asencios
CUSCO – PERU
2009

INDICE
MATRIZ DE CONSISTENCIA
I. GENERALIDADES
2.1 Título:
2.2 Autor(es)
2.3 Asesor
2.4 Tipo de investigación
2.5 Localidad
2.6 Duración del proyecto

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
3.7 Planteamiento del Problema
3.8Formulación del Problema
3.9 Justificación
3.10 Limitaciones
3.11 Antecedentes
3.12 Preguntas de investigación
3.13 Objetivos
3.14.1 General
3.14.2 Específicos
3.14 Marco teórico
3.15 Hipótesis (si corresponde)
3.16 Variables
3.17.3 Definición conceptual
3.17.4 Definición operacional
3.17.5 IndicadoresIII. METODOLOGÍA

4.17 Tipo de estudio
4.18 Diseño del estudio
4.19 Población y muestra
4.20 Método de investigación
4.21 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
4.22 Método de análisis de datos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y ANEXOS



2.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.3.8. Marco teórico
3.9.1. Concepto de maltrato
3.9.2.1. Tipos de maltrato
3.9.2.2.1. Maltrato Físico
3.9.2.2.2. Maltrato Psicológico
3.9.2.2. Los efectos del Maltrato Psicológico
3.9.2.3. Los trastornos psíquicos emocionales
3.9.2.4. Los trastornos psíquicos de la salud
3.9.2.5.Consecuencia del Maltrato Psicológico y Negligencia
3.9.2.6. Indicadores del maltrato
3.9.2.7.3. Indicadores físicos
3.9.2.7.4. Indicadores de conducta
3.9.2.7.5. Indicadores presentes en los padres
3.9.2.7. Maltrato psicológico como modelo de aprendizaje
3.9.2.8. Características que tienen los maltratadores3.9.2.9. Características que tiene los maltratados
3.9.2.10. Que se debe hacer para no llegar al maltrato
3.9.2.11. Asistencia al colegio
3.9.2.12. Rendimiento escolar
3.9.2.13. Concentración
3.9.2.14. Ánimo depresión
3.9.2.15. Irresponsabilidad
3.9.2.16. Agresión
3.9.2.17. Retraimiento3.9.2.18. Aislamiento

3.9.2. Rendimiento académico
3.9.3.19. Características del maltrato académico
3.9.3.20. Factores del rendimiento académico
3.9.3.21. Algunos factores que influyen el rendimiento académico
3.9.3.22. Evaluación del Rendimiento Académico
3.9.3.23. Calificaciones
3.9.3.24. PromedioPonderado
3.9.3.25. Record académico final

3.9.3. kkk

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. GENERALIDADES

1.1. Título

“RELACIÓN ENTRE MALTRATO PSICOLÓGICO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. INCA GARCILASO DE LA VEGA DE LA CIUDAD DEL CUSCO”

1.2. Autor (es)

* Manuela Rocío CutiViza
* Eva Rosa Valle Prieto

1.3. Asesor

Dr. Elmer Salas Asencios

1.4. Tipo de investigación

El presente estudio es del tipo de Investigación Correlacional puesto que se pretende relacionar las dos variables, es decir se trata de conocer si la Violencia Familiar está relacionada o está asociada al Rendimiento Académico de los alumnos del tercero de...