Proyecto Didáctico: Elaboración De Un Triptico Contra El Bullying

Asignatura: español | Justificación del proyecto didáctico: debido a la necesidad de prevenir la práctica del bullying y otras manifestaciones de violencia en el entorno escolar. | Práctica socialdel lenguaje: elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. |
Aprendizajes esperados: Reconoce la función de los trípticos para difundir información. Integrainformación diversas fuentes para elaborar un texto. Identifica la relevancia de la información para la toma de decisiones. Respeta la integridad propia y la de los demás. | Propósito didáctico:concientizar a los alumnos acerca de las consecuencias de la práctica del bullying y comunicar las medidas de prevención a través de la elaboración de un tríptico que se entregará a la comunidad escolar.| Competencias que se favorecen:Emplear el lenguaje, para comunicarse y como instrumento para a prenderIdentifica las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar lainformación y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
Temas de reflexión COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN Información de diferentesfuentes sobre un tema. Fundamentación de los argumentos a partir de datos. BUSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN Recopilación y selección de la información PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS Características yfunción de los trípticos CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA Uso del diccionario como fuente de consulta Puntuación y ortografía convencional. | Actividades SESIÓN 1. TIEMPO APROXIMADO30 MIN. 1.- Presentar a los alumnos un video que muestre distintos tipos de violencia (verbal, psicológica, física). 2.- Comentar con los niños el video observado y comentar las imágenes que fueronpresentadas. Orientar los comentarios hacia las razones por las cuales actuamos con violencia y si esta manera de actuar está justificada. 3.- Cuestionar a los alumnos al respecto de sus experiencias...