proyecto ecologia

Actividad complementaria proyecto
• Los alumnos realizan una investigación en diferentes medios sobre noticias locales y globales donde identifiquen la relación de la ecología con otras ciencias (biología, química, geografía, matemáticas y sociales). En plenaria exponen la noticia ecológica y describen la vinculación de cada ciencia.

Norte de México, Desastre natural por sequía
México,1979. El pozo petrolero IXTOC I, explotó causando una derrama de 560 millones de litros de petróleo en la bahía de Campeche, Ciudad del Carmen, en el Golfo de México.Se considera el segundo desastre más importante a nivel mundial por la cantidad de litros de petróleo derramados.
Golfo Pérsico, 1991. La guerra entre Irak y Estados Unidos provocó uno de los mayores desastres ecológicos del siglo XXdebido al incendio de pozos petroleros que causaron lluvias negras que acabaron con la vegetación y contaminaron las aguas por el derrame de crudo.
Filipinas, 1996. Una compañía minera de origen canadiense tiró a los ríos Boac y Makulapnit un millón y medio de metros cúbicos de arena resultante de la extracción de metales preciosos. La contaminación del agua de estos ríos provocó la intoxicaciónde cientos de pobladores.

Ucrania, 1986. La explosión en un reactor de una planta nuclear generó una nube radioactiva sobre la Unión Soviética y parte oriental de Europa. La radiación terminó con cuatro kilómetros cuadrados de vegetación y con la vida de las aguas del río Pripyat.


India, 1984. Una fuga de 42 toneladas disocianato de metilo que se transformó en gases tóxicos ocasionó uno delos mayores desastres que se recuerden. Cerca de 20 mil personas y miles de cabezas de ganado y animales domésticos murieron por respirar los contaminantes.




• El alumno establece las diferencias y relaciones entre factores bióticos y abióticos. Elaborar un cuadro comparativo en donde se identifique la clasificación de los factores bióticos y abióticos.
BIÓTICOS, proviene de la palabraBio: Vida, es decir son todos los factores que poseen vida, por ejemplo vegetales, animales, hombre, bacterias, protozoos, hongos.
ABIÓTICOS, significa ABIO: Sin vida, es decir son todos los factores que no poseen vida, por ejemplo: suelo, aire, tierra, luz, gravedad, temperatura, etc.
abioticos
bioticos
Factores de clima o climáticos

Relaciones Intraespecíficas.- Se presenta entreindividuos de la misma especie, podemos citar a las siguientes: Asociación, cuando algunos animales buscan formar grupos, ya sea para alimentarse, defenderse o para emigrar se forman asociaciones.

Sociedad o Sociedades.- Tipo de agrupación que consiste en la asociación, división del trabajo y en la jerarquización de los individuos de la sociedad. En la sociedad cada individuo realiza un trabajoespecífico, ejemplo: abejas, hay una reina, zánganos y obreras.

Colonia.- Tipo de asociación formada por organismos cuyos cuerpos se hayan unidos entre sí, ejemplo, corales.

Factores interespecíficos
•Comensalismo.- Tipo de relación interespecífica en donde una de las especies se beneficia en la relación. (rémora-tiburón).
•Mutualismo.- Tipo de relación en donde ambas especies viven juntas y salenbeneficiadas. (liquen, alga-hongo).
•Parasitismo.- Tipo de relación interespecífica en donde una de las especies perjudica a la otro, en algunas ocasiones causándole hasta le muerte. (Amibas, paludismo, cólera, enfermedades producidas por los hongos, micosis).
1. Productores o Autótrofos, organismos capaces de fabricar o sintetizar su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas comobióxido de carbono, agua y sales minerales.

2. Consumidores o Heterótrofos, organismos incapaces de producir su alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado.





• Los alumnos elaboran un mapa mental de cada nivel de organización de la ecología presentarlos en equipos de trabajo ante el grupo para discusión, análisis y retroalimentación.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN

CVSER- Cualquier cosa...