Proyecto Ecologico

CDI SAM DAMIAN
PROYECTO ECOLOGICO
CDI SAM DAMIAN
PROYECTO ECOLOGICO



MARTA YUBELLY BENAVIDES
MARTA YUBELLY BENAVIDES

2013
2013

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PROBLEMÁTICA: La contaminación existente en el mundo y en nuestro entorno.
La contaminación del aire y de las aguas, la capa de ozono y el calentamiento global delplaneta ya son temas cotidianos. Por eso, y porque el futuro es de y para ellos, debemos focalizar la educación en los pequeños y por qué no en los docentes, para que puedan transmitirles el respeto por el medio ambiente, como parte del respeto por sí mismos. A nuestros niños hay que enseñarle sobre lo cotidiano, sobre lo que pueden percibir en su casa, para que intente pensar qué puede hacerpara cambiar su entorno.

 
Un ambiente agradable para convivir en la escuela”

OBJETIVO GENERAL:
Promover la lectura y escritura a través de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea, realzando el cuidado del ambiente del CDI con la participación activa de los entes encargadosde la conservación del ambiente. Que el niño y la niña logre…
Disfrutar del contacto  directo con el medio ambiente, desarrollando su capacidad perceptiva a través del reconocimiento de la diversidad de elementos naturales,  la conciencia ecológica, respetando el medio natural.

OBJETIVO DEL PROYECTO:
Promover a través de las actividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lecturay escritura, fortalecer los valores que permitan internalizar los contenidos programáticos del grado y  un aprendizaje de calidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
  Descubrir y conocer activamente el medio natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y permanente interés por aprender, adquiriendo  habilidades que permitan ampliar su conocimiento y comprensión acerca de los seres vivos ylas relaciones dinámicas con el entorno a través de distintas técnicas e instrumentos.
  Reconocer a través de sus capacidades sensorias motrices características de olor, sonido, tamaño y forma.
  Experimentar con las diferentes manifestaciones de la naturaleza: flores, arboles, plantas, a través de sus colores, formas y contexturas diferentes.
  Conocer y aplicar distintas estrategias paracuidar su medio ambiente, utilizando distintos utensilios y herramientas.
  Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno disfrutando de ellos.

Ámbito de experiencias para el aprendizaje: relación con el medio natural y cultural.
Núcleos de aprendizaje: seres vivos y su entorno.

PROPOSITO DEL PROYECTO:
Se aspira que los alumnos, padres, representantes y los docentesa través de las importancias del cuidado del ambiente del CDI realicen actividades significativas que les permita apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, e internalicen los conocimientos del grado sobre la protección, cuidado del ambiente que les rodea.

PROPÓSITO DEL DOCENTE:
Se espera que el docente aplique estrategias cognitivas que les permitan apropiarse los conocimientos del gradoy de una lectura comprensiva, fluida,  una escritura clara,  legible y al mismo tiempo cuiden el ambiente  donde viven.

PROPÓSITO DEL ALUMNO:
Qué los alumnos cuiden el ambiente donde viven a través de las actividades que realicen durante la aplicación del proyecto  al cuidar las plantas, mantengan un ambiente limpio y agradable   aplicando los conocimientos básicos del grado.

ACTIVIDADESDIDÁCTICAS:
* Redacción de cuentos, leyendas, retahílas, mitos, fabulas, experiencias, vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en la escuela
· Dibujos de un ambiente descuidado y cuidado
· Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados al medio ambiente, al cuidado de las plantas-
· Lecturas de cuentos, poemas, fabulas, mitos, retahílas en voz alta.
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