PROYECTO EDUCACION FISICA 1


PROYECTO EDUCACIÓN FÍSICA
“RUGBY”
































ÍNDICE


Introducción…………………….……….3

Desarrollo
-Historia…………………...……………..4
-Reglas de juego………………..………..5
-Puntos……………………………...……5
-Formaciones……………………...……..6

Conclusión………………………...……..8



























INTRODUCCIÓN

Antes desarrollar el tema, veamos qué tipo de deporte es el Rugby y en que consiste. Es un deportede equipo jugado con las manos y los pies y practicado con una pelota ovalada. Aunque se conoce la existencia de juegos semejantes desde la antigüedad, su reglamentación moderna data de 1823.

Este es un deporte sociable, que se lo cree como un deporte exclusivo para hombres, gracias a que requiere de gran fuerza, y tiene una gran cuota de violencia. Pero esto no quiere decir que no hala mujeresque lo jueguen y halla selecciones que lo integren solo ellas.

El Rugby, como se lo comenzó a denominar en Inglaterra - país de origen de esta disciplina - tuvo una evolución bastante lenta, si hablamos comparativamente con otros deportes. En 1871, en Londres, se organizó la Rugby Football Union, en donde 21 equipos se complementaron para fundar las bases del nuevo deporte y hacerlo legítimo.Estos son los comienzos del Rugby, como se lo conoce hoy en día.

En este trabajo se plantío una hipótesis de trabajo, que con el desarrollo, luego se verá si es refutada o aceptada. Esta es: “El rugby es un deporte muy complejo, y de importancia en nuestro país”.


DESARROLLO

El rugby es un deporte que se practica entre dos equipos de 15 jugadores, con un balón de forma ovalada, y en el que sesuman tantos llevando el balón con las manos hasta más allá de la línea de ensayo, o introduciéndolo con el pie por encima del travesaño horizontal de la portería.

Integran cada equipo quince jugadores, distribuidos en ocho delanteros, dos medios, cuatro tres cuartos y un defensa. El campo de juego es rectangular, con unas medidas mínimas de 95 x 66 metros y máximo de 100 x 70 metros. En cada una delas líneas de fondo hay un arco constituido por dos postes verticales de cuatro metros de altura como mínimo y una separación de 5,67 metros, unidos por un travesaño situada a una altura de 3 metros; la zona delimitada por el travesaño y la parte superior de los postes, constituye el área de tanto. Los tantos tienen distintos valores: 1) ensayo, con un valor de cuatro puntos. 2) gol de meta, conun valor de tres puntos, que se realiza si previamente se ha transformado un ensayo, y se suman ambos puntos. 3) golpe franco o golpe de castigo con un valor de tres puntos. El partido consta de dos tiempos de cuarenta minutos de juego real cada uno, con un intervalo de cinco minutos entre ellos. El juego comienza con el saque de centro, realizado por uno de los dos equipos; una vez que se obtienela posesión de la pelota, se opta por enviarla hacia delante, pateándola, o por lanzarla fuera del campo (por la línea lateral); en este caso se produce una touche. También puede pasarse la pelota con las manos a un compañero, situado siempre mas retrasado que la pelota; si se pasa la pelota hacia adelante de las manos, se produce un melée. Desde 1992 se modificó el sistema de puntuaciónaumentando el valor de ensayo de cuatro a cinco puntos.

HISTORIA
Desde hace siglos, culturas de todos los continentes practicaron juegos que incluían una pelota y cuyos objetivos eran o bien pasarla por una abertura o por otra estructura mayor, utilizando las manos, los pies u otras partes de la cuerpo humano. La influencia mutua de estos juegos es complicada y difícil de determinar.
En la EdadMedia europea se practicaron juegos de pelota muy violentos en varias regiones. Estos juegos carecían de reglas aparentes y no era raro que durante su celebración, que se prolongaba durante días, se produjera algún muerto.
El rugby moderno, es una evolución directa del fútbol medieval británico, también llamado fútbol de carnaval, un juego de pelota violento y reiteradamente prohibido, de reglas...