Proyecto El Uso De Internet

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. GENERALIDADES

1.1 TÍTULO
El uso inadecuado de Internet en el desarrollo actitudinal de los alumnos de la especialidad de mecánica de producción del I.S.T Julio César Tello del distrito de Villa el Salvador.
1.2 AUTORES
VILLANUEVA ESTELA, FLORMIRA.
YOVERA SOSA, GREGORIO
1.3 ASESOR
Dr. HUAMÁN ALVITES, CIRILO
1.4 TIPO DE INVESTIGACIÓN
Descriptivo -Explicativa
1.5 LOCALIDAD
Distrito de Villa el Salvador
1.6 DURACIÓN
Junio-Octubre del 2009

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La internet es una de las tecnologías de mayor relevancia en nuestra vida cotidiana desde su aparición ha abierto el intercambio de información y comunicación aplicable a numerosos ámbitos.
Los problemas en el desarrollo actitudinal a causadel uso excesivo de internet.
La Internet es bueno, nos brinda grandes oportunidades para poder aprender pero el uso en algunos estudiantes no siempre será el mejor. La actitud de los estudiantes del nivel superior hacia la computación se manifiesta muy positiva pero hay fenómenos negativos y positivos, ya hay que buscar la relación de éstas condiciones, de que la actitud no se deteriore porefectos del mucho uso de la tecnología educativa.
Los llamados Tic, también hacen adictos a los estudiantes, en el trabajo educativo y son aquellos sujetos que realizan a través de internet adicciones básicamente unilaterales y la frustración con el retorno a la realidad y son aquellos estudiantes que quieren estar solamente conectados en la red.
Todos los fenómenos negativos están alertando sobrela necesidad de atender de manera científica las consecuencias del uso extendido e intensivo de la tecnología en la sociedad.
El uso excesivo de internet puede causar muchos problemas en el desarrollo de la actitud del estudiante y que se puede ser detectado por su personalidad, actitud en su desarrollo afectivo y en el rendimiento académico, etc.

2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2.2.1 Problemageneral

¿Cómo es la Influencia del uso inadecuado de Internet en el desarrollo actitudinal de los alumnos de mecánica de producción del I.S.T. J.C.T de Villa el Salvador en el año 2009?

2.2.2 Problemas Específicos

 ¿Cómo incide internet en el desarrollo afectivo de los alumnos?
 ¿Cómo incide internet en el comportamiento de los alumnos?
 ¿Cómo incide internet en la capacidadcognitiva de los alumnos?
 ¿Cómo incide internet en el rendimiento académico de los alumnos?
 ¿Cómo incide la Internet en el rendimiento academico de los alumnos?

2.2.3 Justificación del problema

El uso exagerado de los medios de comunicación como son: Tv, internet, juegos de pinball y otros influyen, para que los estudiantes los usen excesivamente y la internet afecta el desarrolloactitudinal en lo afectivo, en el comportamiento, baja su capacidad cognitiva y en el rendimiento académico y otros trastornos psicológicos. Y por lo que se requiere de tratamientos con especialistas psicólogos, en la comunicación, control y participación activa de los padres de familia, así como la comunidad educativa en medios de comunicación y sociedad en general, para el uso de internet y otrosmedios de comunicación.
Este estudio se plantea la posibilidad de que los jóvenes alcancen un aprendizaje más efectivo con el mejoramiento del uso de internet y así mismo el cambie su actitud hacia dicha herramienta y por ende mejorar la calidad educativa y que incide directamente como agente productivo para el futuro del país el cual exige cambios significativos en todas las índoles.

2.3LIMITACIONES

En el desarrollo de la investigación se presentarán factores limitantes que afecten la consecución efectiva del mismo, como los aspectos relacionados con la parte administrativa, es decir el presupuesto y el tiempo, también la obtención de información por parte del trabajo, etc. Sin embargo tendremos que equilibrar los hechos a fin de superar los inconvenientes.

 ASPECTO ECONÓMICO: Es...