Proyecto en el uso de computadoras

Formación de Docentes en el Uso de la computadora y material didáctico electrónico, en la escuela secundaria
1: el problema
| ¿A quién?
Al docente en funciones o próximo a ejercer.

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|¿Qué?
Uso de la computadora en la educación con fundamento en el constructivismo.

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| ¿Cómo?
Por medio de un modelo de capacitación.

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| ¿Cuándo?
En el momento que el docente lo decida.|
| ¿Dónde?
A distancia, presencial o semipresencial.

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| ¿Para qué?
Para que el docente sea capaz de construir su propia metodología de enseñanza-aprendizaje acorde a su entorno y encongruencia con los objetivos del modelo, logrando potenciar el desarrollo de la educación. |

El ser humano cada vez más se preocupa e interesa por entender y explotar en su beneficio la relaciónque se guarda entre él, la sociedad y la naturaleza de su entorno. Ese beneficio no es otra cosa que el obtener logros en el mejoramiento de su calidad de vida.

2: formulación del problema
*Cuantos de ellos la utilizan
* Tendrán interés en utilizar computadora en el proceso docente educativo
* Nivel de resultados en su uso
* Se utiliza o no la computadora
* Disponibilidaddocente

Objetivos de investigación;-
| * Construir un Modelo de Capacitación a Docentes que quieran utilizar las diferentes tecnologías de la computadora en los procesosenseñanza-aprendizaje. |

* | * Actualizar al docente en la filosofía, principios y fundamentos pedagógicos del constructivismo.

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| * Fomentar en el docente el desarrollo de las habilidades delpensamiento.

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| * Desarrollar en el docente las habilidades del usode computadoras en los procesos enseñanza-aprendizaje.
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MISIÓN:
Promover y desarrollar en los docentes, las habilidades enel uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación con base en el constructivismo de tal manera que sean personas comprometidas con su entorno social para mejorarlo...