proyecto ensayo
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
FECHA: 14 DE DICIEMBRE DEL 2013
ALUMNA: YOLISMA VERA GRANADOS
LICENCIATURA: EDUCACION DE ADULTOS
MATERIA: INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA
PROFESOR: EPIFANIO RUIZ HERNANDEZ
TRABAJO:PROYECTO “MEJORAS PARA EL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA UNITARIA.
MARCO TEORICO
MEJORAS PARA EL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA UNITARIA
La educación es fundamental parael desarrollo de la capacidad personal, vivimos en un mundo en el cual debemos esforzarnos cada día por lograr una mejor sociedad.
En las diversas instituciones educativas de todos los nivelespasan a ser el segundo hogar del alumno y es allí donde el maestro forma y educa a sus alumnos y al hacerlo se establecen vínculos personales, pero hay ocasiones en las cuales los alumnos no desarrollanla capacidad de expresión oral o aprendizaje significativo.
Sobre todo este tipo de problemáticas se observan en escuelas rurales y de muy bajos recursos económicos, es por ello que se harealizado este diagnostico donde se exponen propuestas para mejorar el aprendizaje de la escuela Emiliano Zapata.
FUNDAMENTACION
Al hacer una observación profunda en esta escuela primariase logro observar el bajo rendimiento escolar y que en sus exposiciones orales sus ideas expresadas no son muy claras.
Este proyecto fue motivado por esa deficiencia ya que como se sabe laeducación en México es muy baja y se busca a través de propuestas que se mencionaran a continuación lograr un aumento de mejoras cognoscitivas y expresión oral de los niños y niñas de la primaria GeneralEmiliano zapata.
DIAGNOSTICO
La comunidad de Guayalejo, Panuco, Veracruz se localiza en la zona norte y cuenta con más de 3000 habitantes.
Su clima por lo generales seco. La gente se dedica a la ganadería y agricultura.
No cuenta con pavimentación ni drenaje, en cuestión de planteles educativos, cuenta con una preparatoria CECyTEV, una secundaria técnica,...
FECHA: 14 DE DICIEMBRE DEL 2013
ALUMNA: YOLISMA VERA GRANADOS
LICENCIATURA: EDUCACION DE ADULTOS
MATERIA: INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA
PROFESOR: EPIFANIO RUIZ HERNANDEZ
TRABAJO:PROYECTO “MEJORAS PARA EL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA UNITARIA.
MARCO TEORICO
MEJORAS PARA EL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA UNITARIA
La educación es fundamental parael desarrollo de la capacidad personal, vivimos en un mundo en el cual debemos esforzarnos cada día por lograr una mejor sociedad.
En las diversas instituciones educativas de todos los nivelespasan a ser el segundo hogar del alumno y es allí donde el maestro forma y educa a sus alumnos y al hacerlo se establecen vínculos personales, pero hay ocasiones en las cuales los alumnos no desarrollanla capacidad de expresión oral o aprendizaje significativo.
Sobre todo este tipo de problemáticas se observan en escuelas rurales y de muy bajos recursos económicos, es por ello que se harealizado este diagnostico donde se exponen propuestas para mejorar el aprendizaje de la escuela Emiliano Zapata.
FUNDAMENTACION
Al hacer una observación profunda en esta escuela primariase logro observar el bajo rendimiento escolar y que en sus exposiciones orales sus ideas expresadas no son muy claras.
Este proyecto fue motivado por esa deficiencia ya que como se sabe laeducación en México es muy baja y se busca a través de propuestas que se mencionaran a continuación lograr un aumento de mejoras cognoscitivas y expresión oral de los niños y niñas de la primaria GeneralEmiliano zapata.
DIAGNOSTICO
La comunidad de Guayalejo, Panuco, Veracruz se localiza en la zona norte y cuenta con más de 3000 habitantes.
Su clima por lo generales seco. La gente se dedica a la ganadería y agricultura.
No cuenta con pavimentación ni drenaje, en cuestión de planteles educativos, cuenta con una preparatoria CECyTEV, una secundaria técnica,...
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