Proyecto Etico De Vida

Páginas: 24 (5942 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2013
Taller de Aprendizaje Sinérgico

PROYECTO ÉTICO DE VIDA

FACILITADOR:
GRUPO:

Fecha de elaboración:
17-Noviembre-2012

Victoria de Durango, Dgo.

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Contenido


| Página |
1. Datos personales | 4 |
| |
2. Retos | 7 |
2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El reto | 7 |
2.2 Responsabilidades de los estudiantes | 7|
2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio | 8 |
2.4 Estrategias de trabajo autónomo | 9 |
2.5 Estilos de aprendizaje | 10 |
2.6 Velocidad y comprensión lectora | 10 |
| |
3. Conocimiento de mí mismo | 11 |
| |
4. Mi visión | 16 |
| |
5. Diagnóstico | 18 |
| |
6. Establecimiento de metas6.1. Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional | 20 |
6.2. Mi metaprioritaria del aspecto afectivo/emocional | 21 |
6.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar | 22 |
6.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario | 23 |
6.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal | 24 |
6.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo | 25 |
6.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual | 26 |
6.8. Mi meta prioritaria del aspecto económico | 27 |
6.9. Mi metaprioritaria del aspecto espiritual | 28 |
| |
7. Venciendo obstáculos | 29 |
| |

1. Datos personales

Nombre: Alejandro David Landeros Soto
Fecha de nacimiento: 21 de julio de 1994
Lugar de nacimiento: Durango, Dgo.
Lugar de residencia actual: Durango, Dgo.

Estudios:
Estudios Realizados | Nombre de la Escuela | Periodo en que realizó los estudios | Población en la que estáubicada la Escuela |
Kínder | Puerta de la alegría | 1998- 2000 | Durango, Dgo. |
Primaria | Lic. Luis Donaldo Colosio Murrieta | 2000-2006 | Durango, Dgo. |
Secundaria | “Educación y Docencia” | 2006-2009 | Durango, Dgo. |
Preparatoria | COBAED Plantel La Forestal 01 | 2009-2012 | Durango, Dgo. |

Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico:
Para poder superarme en la vidacon una carrera que me pueda dar una mejor calidad de vida para mi y mi familia.
Carrera que estudiarás: Ing. civil

Puntaje obtenido en el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior:

ICNE | RLM | MAT | RV | ESP | TIC |
1040 | 1060 | 1210 | 970 | 940 | 1030 |

Nivel obtenido de acuerdo a los puntajes del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: (un resultado porarriba del límite o punto de corte ubicado en los 1,000 puntos índice CENEVAL designa un dominio satisfactorio. Un resultado entre 1,150 y 1,300 puntos ubica al sustentante en un nivel de dominio sobresaliente; un resultado menor a 1000 se encuentra en el dominio no satisfactorio).

ICNE | RLM | MAT | RV | ESP | TIC |
Satisfactorio | Satisfactorio | Sobresaliente | No satisfactorio | Nosatisfactorio | satisfactorio |

Porcentaje de respuestas correctas en el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: (Considerar que el Índice Ceneval (ICNE) es una escala que se usa para reportar el resultado de los sustentantes del examen de selección que va de 700 a 1300 puntos, donde 700 representa la calificación más baja que puede obtenerse y 1300 la más alta).

ICNE | RLM | MAT | RV |ESP | TIC |
52% | 53% | 83.99% | 35.89% | 34.78% | 51.5% |

Descripción de sí mismo:
Escribe la principal frase que te sirve de guía, anotando la frase y el nombre del autor.
El arte es la expresión de los más profundos pensamientos por el camino más sencillo. Los ideales que han iluminado mi camino, y una y otra vez me han infundido valor para enfrentarme a la vida con ánimo, han sido labondad, la belleza y la verdad (Albert Einstein)

Padres
Nombre de los Padres | Ocupación | Grado máximo de estudios | Describir qué admiras de cada uno |
| Empleado | Secundaria | Siempre busca lo mejor para la familia |
| Ama de casa | Secundaria | La manera en que nos dice que siempre busquemos lo mejor en la vida. |

Abuelos
Nombre de los Abuelos | Ocupación | Grado máximo de...
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