PROYECTO FINAL PRACTICAS Formato Informe De Sistematización

Sistematización, método para relacionar la teoría y práctica. Contextualizando todos los aprendizajes obtenidos a través de algún proyecto.
Fajardo (1987)

Por: Jesús Isaac Sifuentes Dávila
Fecha de Entrega de Documento: Mayo 2015
28251151200150Educación en valores, para jóvenes mejores
Informe de Sistematización del Proyecto Educativo (Atención a la indisciplina a través del fomentode valores en jóvenes de bachillerato.) realizado en (Escuela Preparatoria Sor Juana Inés de la Cruz)
25558756355715Contenido
Contenido Página
Introducción 2
Datos Generales 2
Momento 0. Descripción de la experiencia vivida 2
Descripción de la práctica educativa 2
Momento 1. Unificación de criterios 4
Concepción de la Sistematización 4
Enfoque de la sistematización 5
Objetivo de lasistematización 6
Momento 2. Definición de la imagen (objeto de la sistematización) 7
Objeto de la sistematización 7
Eje de sistematización 7
Pregunta eje 7
Preguntas complementarias 7
Fuentes de información 7
Metodología 8
Momento 3. Reconstrucción de la experiencia 9
Recuperación del proceso vivido 9
Momento 4. Análisis e interpretación crítica 10
Presentación de información recopilada 10Análisis de la información 16
Formulación de conclusiones 17
Momento 5. Difusión de productos de sistematización 25
Productos de comunicación 25
Anexos 26
Bibliografía 34
INFORME DE SISTEMATIZACIÓN
Introducción
El presente proyecto busca fortalecer el fomento a los valores en jóvenes de bachillerato con la ayuda de técnicas enseñanza-aprendizaje y actividades recreativas. Con el fin deminimizar la problemática de indisciplina identificada en el desarrollo de la práctica. Todo este proceso fue analizado a través de una metodología mixta en la cual se aplicaron dos instrumentos de medición que dan sustento a los resultados satisfactorios obtenidos previamente durante la implementación.
Datos Generales
Título de la sistematización Proyecto en el que se enmarca Educación envalores, para jóvenes mejores
Institución Escuela Preparatoria Sor Juana Inés de la Cruz
Ubicación Calle Comitecos esquina con Tzeltales No. 6709 Col. Azteca, Ciudad Juárez Chihuahua, México.
SistematizadorJesús Isaac Sifuentes Dávila
Institución Educativa Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Asesora Diana Irasema Cervantes Arreola
Desarrollo de la sistematización
Momento 0 Descripción de laexperiencia vivida
Descripción de la práctica educativa
• Problemática a Trabajar
Una de las problemáticas que tienen mucha relevancia en la Escuela Preparatoria Sor Juana Inés de la Cruz, es la indisciplina. Es por eso que basado en esta se realizó la propuesta de implementación. Tomando como base el paradigma humanista en la fomentación de valores a través de técnicas y actividades quefomenten el respeto en los jóvenes. Buscando tener un cambio en su conducta sin la necesidad de implementar alguna sanción o reforzador negativo y a su vez tener una disminución en el número de sanciones y reportes por parte del personal docente.
• Propósito del Proyecto
El propósito a corto plazo es fomentar en los jóvenes el uso de valores con los cuales ellos puedan conocer y llevar a lapráctica el conocimiento de cada uno de estos.
A largo plazo se pretende poder generar en ellos un cambio en su conducta que pueda ser reflejado no solo en el salón de clases, sino también en su realidad social. Permitiendo con esto la disminución de sanciones y reportes por parte del departamento de prefectura.
• Componentes Planteados (medios-alternativas)
Se trabajo el contenido de unprograma de valores, a través de técnicas y actividades artísticas, recreativas y altruistas. Relacionadas de acuerdo al valor visto durante la sesión en relación a contenidos que puedan ser de gran interés para los jóvenes.
• Implementación del Proyecto (espacios, tiempos, actores)
De acuerdo con el registro del departamento de prefectura, y una encuesta aplicada a los docentes, se...