Proyecto Formativo Erickson
Páginas: 17 (4128 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
LA APLICACIÓN DE LA TEORIA DEL CUIDADO CARITATIVO EN LA PRACTICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
AGUDELO ARROYAVE LUISA FERNANDA
IGLESIAS ACEVEDO SILVIA TATIANA
LOZADA SERRANO DIANA CAROLINA
MARTINEZ LOPEZ SARAY VANESSA
RODRIGUEZ URBINA YESID FERNEY
RUIZ ORTEGA MIGUEL FERNANDO
SIERRA SUAREZ JENNY SLENDY
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
BUCARAMANGA
2012
LAAPLICACIÓN DE LA TEORIA DEL CUIDADO CARITATIVO EN LA PRACTICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
AGUDELO ARROYAVE LUISA FERNANDA
IGLESIAS ACEVEDO SILVIA TATIANA
LOZADA SERRANO DIANA CAROLINA
MARTINEZ LOPEZ SARAY VANESSA
RODRIGUEZ URBINA YESID FERNEY
RUIZ ORTEGA MIGUEL FERNANDO
SIERRA SUAREZ JENNY SLENDY
PROYECTO FORMATIVO VISION INTEGRAL DE LA ENFERMERIA
PRESENTADO A:
COLECTIVO DOCENTES NIVELI
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
BUCARAMANGA
2012
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION 5
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA 6
3. OBJETIVOS 8
3.1 OBJETIVO GENERAL 8
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 8
4. MARCO DE REFERENCIA DE LA TEORIA 9
4.1. BIOGRAFIA DE KATIE ERIKSSON 9
4.2. FUENTES TEÓRICAS 9
4.2.1. Platón, Aristóteles ySócrates 9
4.2.2. Anders Nygren 10
4.2.3. Hans George Gadamer y Peep Koort 10
4.2.4. Soren Kierkegaard 10
4.2.5. Tage Kurten 10
4.2.6. Tomas Kuhn 10
4.2.7. Sausan Langer 11
4.2.8. Eino Kaila 11
4.2.9. Georg Von Wright 11
4.2.10. Nicolai Berdiav 11
4.2.11. Gustaf Wingren Antonio y Barbosa da Silva 11
4.2.12. San Agustín 11
4.3. CONCEPTO CENTRAL DE LA TEORIA 124.3.1. Caritas 12
4.4. ELEMENTOS CONCEPTUALES QUE COMPOMEN LA TEORIA 12
4.4.1. Comunión de la asistencia. 12
4.4.2. El acto del cuidado. 12
4.4.3. Ética asistencial caritativa. 13
4.4.4. Dignidad. 13
4.4.5. Invitación. 13
4.4.6. Sufrimiento. 14
4.4.7. Sufrimiento relacionado con la enfermería, la asistencia y la vida. 14
4.4.8. El ser humano que sufre. 14
4.4.9.Reconciliación. 14
4.4.10. Cultura del cuidado. 14
4.5. METAPARADIGMA 15
4.5.1. Persona. 15
4.5.2. Entorno. 15
4.5.3. Enfermería. 15
4.5.4. Salud. 15
5. CORRELACION DE LA TEORIA CON CADA ASIGNATURA 18
5.1 REFLEXION DEL CONCEPTO DE CUIDADO DESDE EL PENSAMIENTO DE KATIE ERIKSSON 18
5.2 LA TEORIA DE KATIE ERIKSSON Y LAS DIMENSIONS HUMANAS 18
5.3. LA TEORIA DE KATIE ERIKSSONFRENTE A LA COMUNICACIÓN EN ENFERMERIA Y LA EDUCACION EN SALUD 19
5.4. LA PERSPECTIVA HOLISTICA DE VIDA Y EL PROCESO VITAL DESDE LA TEORIA KATIE ERIKSSON 20
5.5. PENSAMIENTO DE KATIE ERIKSSON FRENTE A LA INVESTIGACION 20
BIBLIOGRAFIA 22
INTRODUCCION
En su teoría Kathy Ericksson afirma que es más que la ausencia de la enfermedad; implica un sentido de totalidad en el cuerpo, en elalma y en el movimiento entre lo potencial y lo real.
Se desea recalcar el concepto clave de su teoría “caritas” definiéndola como el cuidado que se le brinda al paciente con amor y caridad, pero tiene encuentra que ese cuidado se debe otorgar con fé y esperanza, para que se entable una buena comunión entre paciente-enfermero.
Por este motivo, la finalidad de este trabajo consiste en inculcarlos conceptos propuestos por Ericksson a través de la teoría “cuidado caritativo” en el proceso formativo del futuro profesional, es decir, generar grandes bases en el estudiante para que pueda desempeñar una labor eficaz en cada práctica; obteniendo una evolución en la rehabilitación del paciente.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo los enfermeros de la UCC que desarrollan la prácticaaplican la teoría del cuidado caritativo de Katie Eriksson en los pacientes?
1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La teoría del cuidado caritativo, es el motivo fundamental de las caritas que se une en eros y ágape implica que el cuidado es una misión en la que interviene la fé la esperanza y el amor para el beneficio del paciente
Por ello el estudiante de enfermería toma como...
AGUDELO ARROYAVE LUISA FERNANDA
IGLESIAS ACEVEDO SILVIA TATIANA
LOZADA SERRANO DIANA CAROLINA
MARTINEZ LOPEZ SARAY VANESSA
RODRIGUEZ URBINA YESID FERNEY
RUIZ ORTEGA MIGUEL FERNANDO
SIERRA SUAREZ JENNY SLENDY
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
BUCARAMANGA
2012
LAAPLICACIÓN DE LA TEORIA DEL CUIDADO CARITATIVO EN LA PRACTICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
AGUDELO ARROYAVE LUISA FERNANDA
IGLESIAS ACEVEDO SILVIA TATIANA
LOZADA SERRANO DIANA CAROLINA
MARTINEZ LOPEZ SARAY VANESSA
RODRIGUEZ URBINA YESID FERNEY
RUIZ ORTEGA MIGUEL FERNANDO
SIERRA SUAREZ JENNY SLENDY
PROYECTO FORMATIVO VISION INTEGRAL DE LA ENFERMERIA
PRESENTADO A:
COLECTIVO DOCENTES NIVELI
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
BUCARAMANGA
2012
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION 5
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA 6
3. OBJETIVOS 8
3.1 OBJETIVO GENERAL 8
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 8
4. MARCO DE REFERENCIA DE LA TEORIA 9
4.1. BIOGRAFIA DE KATIE ERIKSSON 9
4.2. FUENTES TEÓRICAS 9
4.2.1. Platón, Aristóteles ySócrates 9
4.2.2. Anders Nygren 10
4.2.3. Hans George Gadamer y Peep Koort 10
4.2.4. Soren Kierkegaard 10
4.2.5. Tage Kurten 10
4.2.6. Tomas Kuhn 10
4.2.7. Sausan Langer 11
4.2.8. Eino Kaila 11
4.2.9. Georg Von Wright 11
4.2.10. Nicolai Berdiav 11
4.2.11. Gustaf Wingren Antonio y Barbosa da Silva 11
4.2.12. San Agustín 11
4.3. CONCEPTO CENTRAL DE LA TEORIA 124.3.1. Caritas 12
4.4. ELEMENTOS CONCEPTUALES QUE COMPOMEN LA TEORIA 12
4.4.1. Comunión de la asistencia. 12
4.4.2. El acto del cuidado. 12
4.4.3. Ética asistencial caritativa. 13
4.4.4. Dignidad. 13
4.4.5. Invitación. 13
4.4.6. Sufrimiento. 14
4.4.7. Sufrimiento relacionado con la enfermería, la asistencia y la vida. 14
4.4.8. El ser humano que sufre. 14
4.4.9.Reconciliación. 14
4.4.10. Cultura del cuidado. 14
4.5. METAPARADIGMA 15
4.5.1. Persona. 15
4.5.2. Entorno. 15
4.5.3. Enfermería. 15
4.5.4. Salud. 15
5. CORRELACION DE LA TEORIA CON CADA ASIGNATURA 18
5.1 REFLEXION DEL CONCEPTO DE CUIDADO DESDE EL PENSAMIENTO DE KATIE ERIKSSON 18
5.2 LA TEORIA DE KATIE ERIKSSON Y LAS DIMENSIONS HUMANAS 18
5.3. LA TEORIA DE KATIE ERIKSSONFRENTE A LA COMUNICACIÓN EN ENFERMERIA Y LA EDUCACION EN SALUD 19
5.4. LA PERSPECTIVA HOLISTICA DE VIDA Y EL PROCESO VITAL DESDE LA TEORIA KATIE ERIKSSON 20
5.5. PENSAMIENTO DE KATIE ERIKSSON FRENTE A LA INVESTIGACION 20
BIBLIOGRAFIA 22
INTRODUCCION
En su teoría Kathy Ericksson afirma que es más que la ausencia de la enfermedad; implica un sentido de totalidad en el cuerpo, en elalma y en el movimiento entre lo potencial y lo real.
Se desea recalcar el concepto clave de su teoría “caritas” definiéndola como el cuidado que se le brinda al paciente con amor y caridad, pero tiene encuentra que ese cuidado se debe otorgar con fé y esperanza, para que se entable una buena comunión entre paciente-enfermero.
Por este motivo, la finalidad de este trabajo consiste en inculcarlos conceptos propuestos por Ericksson a través de la teoría “cuidado caritativo” en el proceso formativo del futuro profesional, es decir, generar grandes bases en el estudiante para que pueda desempeñar una labor eficaz en cada práctica; obteniendo una evolución en la rehabilitación del paciente.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo los enfermeros de la UCC que desarrollan la prácticaaplican la teoría del cuidado caritativo de Katie Eriksson en los pacientes?
1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La teoría del cuidado caritativo, es el motivo fundamental de las caritas que se une en eros y ágape implica que el cuidado es una misión en la que interviene la fé la esperanza y el amor para el beneficio del paciente
Por ello el estudiante de enfermería toma como...
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