proyecto jornadas ludico- juridicos


JORNADAS LUDICO-PEDAGOGICAS EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DEL MUNICIPIO DE SAN MARTIN COMO ALTERNATIVA AL MEJORAMIENTO DE LA CONDUCTA DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES

El presente proyecto se refiere a la utilización de diferentes escenarios para la aplicación de diferentes estrategias para que los niños, niñas y adolescentes comprendan los valores en que debe estar fundada su personalidad.La cual pretende presentar una alternativa mediante un proceso de desarrollo de actividades recreo – pedagogicas a ejecutarlas en las diferentes instituciones, con beneficio prioritario de la población infantil, garantizando alternativas de esparcimiento.

El proyecto surgió de la necesidad de que los niños niñas y adolescentes presenten un comportamiento proactivo socialmente a través dediferentes actividades recreodeportivas con apoyo en asesoría y acompañamiento de tareas, donde los niños y niñas y adolescentes miraran el aprendizaje de una forma placentera.

ANTECEDENTES
Para el desarrollo del planteamiento de la propuesta fue necesario realizar un proceso de investigación, en el que se estudio el interés de los niños, niñas, y adolescentes, que actividades les generaba mayorinterés, obteniendo de esta encuesta que la población infantil se interesa mucho por las actividades recreo deportivas, por lo anterior es de nuestro interés ejecutar este proyecto y enfocarlo en el auto‐conocimiento, la representación y la auto‐imágen, el manejo del tiempo libre, el desarrollo creativo y el emprendimiento cultural.

¿Cómo generar más interés en niños niñas y adolescentes enlos valores y principios enseñados tanto en el seno del hogar como en los planteles educativos para el desarrollo de una personalidad emprendedora?

JUSTIFICACION

San Martin de loba –Bolívar es un municipio que necesita que la población infantil sea instruida en valores, pues los conflictos sociales que vive esta municipalidad son de gran interés para la administración actual y son elloslos que se han visto más afectados pues el contexto en que se están desenvolviendo no es el propicio para el pleno desarrollo de su personalidad teniendo en cuenta que están influenciados por el medio, y la falta de recreación y escenarios donde puedan emplear el tiempo libre los está llevando a que asuman roles a muy temprana edad que no les corresponde, cómo el consumo de bebidas alcohólicas, pueslos factores sociales y personales actúan conjuntamente facilitando la iniciación y escalada del consumo de alcohol y otras drogas. Así, algunos adolescentes pueden verse influidos por los medios de comunicación, mientras que otros pueden estar influenciados por familiares o amigos que beben. Las influencias sociales tienen mayor impacto en los adolescentes psicológicamente vulnerables, cuyosrepertorios básicos de conducta son pobres, por ejemplo déficits en habilidades sociales o académicas, y con deficiencias o problemas psicológicos como baja autoestima, ansiedad o estrés. Cuantos más factores de riesgo incidan en un adolescente, mayor probabilidad de consumo de alcohol y otras drogas.

Por lo anterior bajo la orientación del equipo interdiscilinario de la comisaria de familia y depersonal capacitado que colaborara en estas actividades van dirigidas a aumentar la competencia personal mediante entrenamiento asertivo para obtener efectos beneficiosos sobre varios factores psicológicos, por ejemplo adquirir habilidad para rechazar ofrecimientos de bebida y mejorar la autoestima, factores que protegen del abuso de sustancias.

OBJETIVOS

Contribuir al logro, conservación orecuperación del bienestar de los niños, niñas y adolescentes a través de los efectos del desarrollo de actividades lúdico pedagógicas en las jornadas contrarias al horario escolar.
Promover el mejoramiento de los valores en la población infantil no solo en el casco urbano si no también en todos los corregimientos, veredas que integran el municipio.
Fortalecer las capacidades deportivas,...