proyecto Leer mas para leer mejor
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
Proyecto desde
la biblioteca escolar
¡Leer mas para leer mejor!
E.E.S.N° 3 ABBOTT
BIBLIOTECARIA
Susana del Pozo
Profesoras intervinientes
Norma Masso Silvina Basigalupo
DIRECTORA
LauraEsquivel
Fundamentación
La lectura es una herramienta imprescindible para la formación a lo largo de toda la vida de una persona. Las instituciones educativas son fundamentales en la formación lectorade los alumnos, el fomento de la lectura repercutirá en el aprendizaje de todas las áreas y en el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora, lo que implicará que los alumnos seancompetentes, reflexivos, críticos y fundamentacionales a la hora de analizar cualquier tipo de texto. La lectura comienza en Ed. Infantil, y deberá continuar en todos los niveles educativos, convirtiéndose enel eje central de la actividad académica en la escuela.
Son muchas las causas o factores que se pueden mencionar que han llevado a poner énfasis en la lectura, pero el interés desde el profesor ydocente bibliotecario es estimular, en los alumnos, la certeza de que cuando leen un libro, inician un camino para apropiarse de otros mundos, formando parte de la vida de los personajes y conseguir unplacer que se renueva con cada libro que se lee, ya sea en soporte papel o utilizando las herramientas tecnológicas, como las PC que están al alcance de nuestros alumnos en esta institución.
Motivar alos adolescentes, para que descubran el placer de la lectura, es todo un reto, porque lo mismo pueden apasionarse con ella, que odiarla y este es el mayor peligro con el que se encuentran losmediadores de lectura, ya sea docentes y/o bibliotecarios.
Para ello, del mismo modo que se realiza desde la biblioteca la formación de usuarios y la educación para el acceso a la información, se proponenacciones encaminadas a despertar y favorecer el interés por los materiales de la lectura, su utilización cotidiana, como fuentes de aprendizaje, búsqueda de información, entretenimiento y placer....
la biblioteca escolar
¡Leer mas para leer mejor!
E.E.S.N° 3 ABBOTT
BIBLIOTECARIA
Susana del Pozo
Profesoras intervinientes
Norma Masso Silvina Basigalupo
DIRECTORA
LauraEsquivel
Fundamentación
La lectura es una herramienta imprescindible para la formación a lo largo de toda la vida de una persona. Las instituciones educativas son fundamentales en la formación lectorade los alumnos, el fomento de la lectura repercutirá en el aprendizaje de todas las áreas y en el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora, lo que implicará que los alumnos seancompetentes, reflexivos, críticos y fundamentacionales a la hora de analizar cualquier tipo de texto. La lectura comienza en Ed. Infantil, y deberá continuar en todos los niveles educativos, convirtiéndose enel eje central de la actividad académica en la escuela.
Son muchas las causas o factores que se pueden mencionar que han llevado a poner énfasis en la lectura, pero el interés desde el profesor ydocente bibliotecario es estimular, en los alumnos, la certeza de que cuando leen un libro, inician un camino para apropiarse de otros mundos, formando parte de la vida de los personajes y conseguir unplacer que se renueva con cada libro que se lee, ya sea en soporte papel o utilizando las herramientas tecnológicas, como las PC que están al alcance de nuestros alumnos en esta institución.
Motivar alos adolescentes, para que descubran el placer de la lectura, es todo un reto, porque lo mismo pueden apasionarse con ella, que odiarla y este es el mayor peligro con el que se encuentran losmediadores de lectura, ya sea docentes y/o bibliotecarios.
Para ello, del mismo modo que se realiza desde la biblioteca la formación de usuarios y la educación para el acceso a la información, se proponenacciones encaminadas a despertar y favorecer el interés por los materiales de la lectura, su utilización cotidiana, como fuentes de aprendizaje, búsqueda de información, entretenimiento y placer....
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