Proyecto Metodo Cientifico


Escuela Oficial Núm. 37
San Lucas Xolox

Materia: Comprensión Lectora I
Prof. Leodegario Vargas Cerezo

Proyecto:

Desarrollo De Una Mariposa

Tema: Método Científico

Alumno: Valeria Italia González Sánchez

Grado: 1ro Grupo: IV

Ciclo escolar:
2015 – 2016
Método científico.
El método científico, es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechosy enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad (indica que cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada) y reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos y por un sujetocualquiera).

El método científico es racional
Es racional porque se funda en la razón, es decir, en la lógica, lo cual significa que parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos.
El método científico es auto correctivo
Ajusta las propias conclusiones con el avance de los conocimientos y los procedimientos.
El método científico es verificable
Todo conocimiento debe aprobar el examen dela experiencia, esto es, observacional y luego experimental. Por tal razón emplea la verificación empírica para dar respuesta a los temas planteados.
El método científico es explicativo
Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios; además de responder al como son los cosas, responde también a los porqués, porque suceden los hechos como suceden y no deotra manera. La explicación científica se realiza siempre en términos de leyes.
El método científico es objetivo
Se basa en hechos y en el mundo tal cual es, más que en creencias, deseos o anhelos.







Pasos del método científico.
Observación: Una vez planteado el fenómeno que se quiere estudiar, lo primero que hay que hacer es observar su aparición, las circunstancias en las que se produce y suscaracterísticas. La observación consiste en recibir conocimiento del mundo exterior a través de nuestros sentidos o el registro de información por medio de herramientas e instrumentos científicos. La información registrada durante un experimento puede ser denominada observación.
Planteamiento de un problema: La delimitación del problema surge cuando se trata de explicar lo observado debido a lainquietud y a la necesidad del hombre de entender y comprender su entorno. Se formulan preguntas.
Hipótesis: Después de haber observado el fenómeno y de haberse documentado suficientemente sobre el mismo, el científico debe buscar una explicación que permita explicar todas y cada una de las características de dicho fenómeno. Como primer paso de esta fase, el científico suele efectuar variasconjeturas o suposiciones, de las que posteriormente, mediante una serie de comprobaciones experimentales, elegirá como explicación del fenómeno la más completa y sencilla, y la que mejor se ajuste a los conocimientos generales de la ciencia en ese momento. Esta explicación razonable y suficiente se denomina hipótesis científica.
Experimentación: Consiste en la verificación o comprobación de lahipótesis. La experimentación determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hipótesis se acepte o se deseche.
Análisis: de resultados: Dentro de la labor científica es indispensable la recolección de datos (observaciones iníciales, resultados durante ya al final del experimento) en forma organizada, de manera que sea posible determinar relaciones importantesentre estos, para lo cual se utilizan tablas, gráficas y en algunos casos dibujos científicos.
Conclusiones: Si comprobamos que la hipótesis planteada es verdadera, nuestra conclusión será VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta será NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear
Teoría: Es una hipótesis en la cual se han relacionado una gran cantidad de...