proyecto para jardin de infantes

Analisis del caso "Los comercios del barrio"
1. Consideramos que la docente estuvo bien posicionada a la hora de pensar la propuesta para luego ponerla en marcha. El contexto seleccionado esadecuado ya que durante el desarrollo de la propuesta no surgen inconvenientes y todos los ninos estan al tanto de los comercios del barrio del jardin. La manera de organizar el grupo durante todas lasactividades es con el grupo total, en algunas oportunidades participan todos (hacer la torta) pero en otras ocaciones tienen libertad para participar activa o pasivamente (respuesta a las preguntas). Lapresentacion de la propuesta por parte de la docente es a traves de preguntas que introducen en tema y ademas indagan los saberes previos de los alumnos. Durante la visita la docente esta atenta acomo se desenvuelven los ninos, les recuerda la consigna (entrevistar a los trabajadores de la panaderia), realiza aclaraciones, preguntas o comentarios para favorecer y enriquecer la visita. Hubo unaconsigna que fue comprendida solo por una parte del grupo y fue la de marcar en un plano el recorrido desde el jardin hasta la panaderia y desde la panaderia hasta el jardin.
Nos parece adecuado queal retomar la propuesta al dia siguiente se realicen otra vez preguntas para refrescar los conocimientos adquiridos dias anteriores.
Los recursos didacticos y materiales utilizados son muy adecuados,la forma de presentar la receta es muy didactica, la idea de jugar a la panaderia unos dias despues de haberla visitado es valiosa para que los ninos pongan en marcha todo lo que aprendieron en lavisita.
2.En la propuesta "Los comercios del barrio" se abordan contenidos de muchas areas pero por sobretodo contenidos matematicos:
Sistema de numeracion y numero:
- Lectura de numeros: estecontenido se refleja a la hora de leer la receta, en la que aparecen numeros escritos y los ninos deben reconocerlos para lograr hacer la torta.
- Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes...