Proyecto Pedagógico


COMUNA DE CANELA
EDUCACIÓN PARVULARIA


CURSO: “LIDERAZGO DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE LA ALFABETIZACIÓN, LA
INICIACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA”.
MÓDULO 2: ACTIVIDAD 7TUTORA: MARÍA PAZ VERA MIRANDA
ALUMNA: CLAUDIA HERRERA RODRIGUEZ
PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PIP
CONSTRUYENDO NUEVASOPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA NIÑAS Y NIÑOS
BASES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PARVULARIA
REGIÓN: COQUIMBO PROVINCIA: CHOAPA COMUNA: CANELA FECHA: 20 DE JULIO 2008
ESTABLECIMIENTO: ESCUELA CANELA ALTA NIVEL: Transición JORNADA: COMPLETA Nº DE NIÑOS QUE ATIENDE: 36
NOMBRE Y APELLIDOS EDUCADORA: CLAUDIAPAZ HERRERA RODRIGUEZNOMBRE DEL COMITÉ: COMITÉ COMUNAL CANELA
I. TITULO DEL PROYECTO : “ Cómo navego, vuelo y
II. PRESENTACION DEL PROYECTO:
La Escuela Canela Alta, ubicada en la Comuna de Canela, es una escuela de enseñanza básica, que tiene en su etapa preescolar un curso combinado de 1NT y 2NT, que cuenta con 36 niños y niñas en su totalidad. Este nivel es incluido en todas las actividades que desarrollael establecimiento escolar, ya sea en su PEI, Plan Anual de Acción, Proyecto de Desarrollo Sustentable, Proyecto de Vida Saludable, Proyecto de Cordillera a Mar y cada una de las tareas que se emprenden como parte del programa de estudio o de forma extraprogramática.

JUSTIFICACIÓN DE LA RELEVANCIA DEL PROYECTO:
El tema escogido permite a los niños y las niñas conocer avances de latecnología actual, comparándola con las de épocas anteriores. Además, de haber nacido del interés de descubrir elementos como la velocidad, la estructura, la forma y las funciones de los medios de transporte actual. Para la elección del tema, se organizan mensualmente, trabajando: unidades de enseñanza aprendizaje, centros de interés y proyectos de aula. Entre Julio y Agosto (seleccionados en Junio)se desarrollará: ¿Conociendo cómo me desplazo de un lugar a otro?, Día del Niño, Mi auto nuevo y mi auto usado. Cada niño y niña propone temas de su interés y los que más se repiten se seleccionan, haciendo una votación individual, se registran en un tablero escrito y se comparten los resultados. Para seleccionar las actividades se consideran proyectos anteriores y las propuestas de los niños:-Conocer los aviones –Viajar en barco -Andar en globo -Cómo son los camiones –carro de bomberos –Trenes -Buses
-Subirse a los autos -Mirar vehículos –Conocer un auto antiguo y uno actual -Hacer letreros -Investigar acerca de los cambios
ÁMBITOS Y NÚCLEOS DE APRENDIZAJE:
Énfasis: se utilizarán todos los ámbitos de aprendizaje de manera proporcionada e integral, pero el proyecto le daráénfasis a la Comunicación.
OBJETIVOS: - Promover el desarrollo del lenguaje verbal. – Apreciar el aporte de otros en la construcción del proyecto.
- Identificar automóviles de diferentes características y utilidades.
- Reconocer y clasificar los medios de transporte aéreos, terrestres y marítimos, sus características yutilidades.
- Describir y analizar los cambios que han sufrido los medios de transporte (autos) con los avances tecnológicos.
- Crear material para la sala - Expresarse musical, literaria, corporal y plásticamente a través de diversas estrategias y
Técnicas - Crear cuentos, canciones, historia...