PROYECTO PEDAGOGICO
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2014
Proyecto pedagógico
EL DIARIO A DIARIO
Un señor toma el tranvía después de comprar el diario y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde desciende con el mismo diario bajoel mismo brazo.
Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de hojas impresas que el señor abandona en un banco de plaza.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas seconvierte otra vez en un diario, hasta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vezen un diario, hasta que una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Luego se lo lleva a su casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas,que es para lo que sirven los diarios después de estas excitantes metamorfosis
Autor Julio Cortázar- Historias de Cronopios y de Famas
Fundamentación:
Este breve cuentode J. Cortázar, nos invita a pensar ; como por medio de la habilidad emprendedora que demuestra el autor en sus cuentos, se puede realizar una excelente idea, con algo muy sencillo ,como maneja los recursos, en este caso del cuento para explicar las diferentes formas que toma un bien.
La idea de este proyecto surge de la necesidad de los alumnos de contar con unaexperiencia concreta de los conocimientos adquiridos en la materia.
Observando la población que concurre a la escuela, en su mayoría adultos que no pudieron completar sus estudiossecundarios o adultos jóvenes que finalizaron el secundario pero que no pudieron acceder a un estudio superior.
Concurren a la escuela en busca de un estudio más que les permita accedera un mejor trabajo o comenzar una nueva actividad.
El proyecto busca que cada uno de los alumnos que ingresaron este año, puedan aplicar los conocimientos adquiridos en la materia...
Proyecto pedagógico
EL DIARIO A DIARIO
Un señor toma el tranvía después de comprar el diario y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde desciende con el mismo diario bajoel mismo brazo.
Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de hojas impresas que el señor abandona en un banco de plaza.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas seconvierte otra vez en un diario, hasta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vezen un diario, hasta que una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Luego se lo lleva a su casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas,que es para lo que sirven los diarios después de estas excitantes metamorfosis
Autor Julio Cortázar- Historias de Cronopios y de Famas
Fundamentación:
Este breve cuentode J. Cortázar, nos invita a pensar ; como por medio de la habilidad emprendedora que demuestra el autor en sus cuentos, se puede realizar una excelente idea, con algo muy sencillo ,como maneja los recursos, en este caso del cuento para explicar las diferentes formas que toma un bien.
La idea de este proyecto surge de la necesidad de los alumnos de contar con unaexperiencia concreta de los conocimientos adquiridos en la materia.
Observando la población que concurre a la escuela, en su mayoría adultos que no pudieron completar sus estudiossecundarios o adultos jóvenes que finalizaron el secundario pero que no pudieron acceder a un estudio superior.
Concurren a la escuela en busca de un estudio más que les permita accedera un mejor trabajo o comenzar una nueva actividad.
El proyecto busca que cada uno de los alumnos que ingresaron este año, puedan aplicar los conocimientos adquiridos en la materia...
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