PROYECTO PEDAGÓGICO PARA MEJORAR HÁBITOS AMBIENTALES

PROYECTO ECO-PEDAGÓGICO Y RECREATIVO PARA MEJORAR LOS
HÁBITOS AMBIENTALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT

SERGIO BUITRAGO ALVAREZ
DUBIER DE JESÚS DURAN GRISALES
ALBERTO MANRIQUE GOMEZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA RECREACIÓN ECOLÓGICA
MEDELLIN, ENVIGADO 4
2012PROYECTO ECO-PEDAGÓGICO Y RECREATIVO PARA MEJORAR LOS
HÁBITOS AMBIENTALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT

SERGIO BUITRAGO ALVAREZ
DUBIER DURAN GRISALES
ALBERTO MANRIQUE GOMEZ

Propuesta de Investigación para optar el título de Especialista en
Pedagogía de la Recreación Ecológica

GUSTAVO FORERO MENDEZ
ASESOR ACADEMICO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOSLIBERTADORES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA RECREACIÓN ECOLÓGICA
MEDELLIN, ENVIGADO 4
2012

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Nota de aceptación

__________________________

__________________________

__________________________

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Presidente del Jurado

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Jurado

__________________________
Jurado

MEDELLIN, ENVIGADO 4,17 de Marzo de 2012

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DEDICATORIA

A Dios,
que nos ha dado la Vida,
y también la oportunidad de ser sus discípulos
para continuar su labor en formación de juventudes.

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AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan sus agradecimientos a:

Nuestros estudiantes, que luchan con felicidad para lograr con su aprendizaje
un mundo mejor.

Los docentes Gladys Manrique Gómez y CarlosEstrada Ardila quienes con sus
aportes eco pedagógico fueron pilares fundamentales en la construcción de
esta propuesta.

La institución educativa Atanasio Girardot donde laboramos y disfrutamos de la
compañía de docentes que nos han aportado valores y conocimientos
invaluables en lo pedagógico.

Nuestro asesor de Investigación, Especialista Gustavo Forero Méndez quien
con cariño y sabiduríanos ha guiado para hacer de este proyecto no un trabajo
sino un campo para el deleite con el conocimiento organizado y metódico.

Nuestras familias que con su acompañamiento, apoyo, cariño, sacrificio y
comprensión fueron la inspiración y motivación para sacar adelante el proyecto,
a todos ellos infinitas gracias.

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CONTENIDO
Pág.

INTRODUCCIÓN............................................................................................ 17
1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA .................................................................. 20
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ....................................................... 20
1.2 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA ......................................................... 22
1.3 ANTECEDENTES..................................................................................... 22
1.3.1 Antecedentes Bibliográficos ................................................................... 22
1.3.2 Antecedentes Empíricos ........................................................................ 27
2. JUSTIFICACION ......................................................................................... 29
3. OBJETIVOS................................................................................................ 31
3.1 OBJETIVO GENERAL .............................................................................. 31
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ..................................................................... 31
4. MARCO DE REFERENCIA......................................................................... 32
4.1 MARCOCONTEXTUAL ........................................................................... 32
4.2 MARCO TEÓRICO ............................................................................... 40
4.2.1 Componente Pedagógico ................................................................... 40
4.2.2 Componente Recreativo de la Ecología .................................................. 57...