proyecto para mejorar un preescolar



ENIM SEE

SECRETARÍA DEEDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM


ESCUELA NORMAL INDÍGENA DEMICHOACÁN
CLAVE: 16ENB0001X

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA

TEMA: PROYECTO

ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR

MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN

PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMOSEBASTIÁN.

6. SEMESTRE GRUPO “C”


CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013

INTRODUCCIÓN
Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en lacomunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar en varios aspectos y haci brindar una educación de calidad, en estepreescolar se cuenta con 7 docentes incluyendo la directora, nos basáremos en el diagnóstico, en donde mencionare la información recaudada y explicare las estrategias que me ayudaran a mejorar laproblemática que hay, la misión y visión es el propósito a cumplir o lo que se pretende, tomando en cuenta los valores, el plan de trabajo me ayudara a organizarme mejor y sacar adelante la problemática,además de la evaluación en donde se reflejaran los errores cometidos y los avances.









DIAGNOSTICO.
A continuación desglosare los problemas que surgen en elpreescolar “Eraxamani” correspondientes a lo pedagógico, administrativo, organizacional y comunitario.
Pedagógico:
Los docentes no planean.
Administrativo:
No se lleva el registro de entradas ysalidas
Organizacional:
No todas las educadoras se integran a las actividades acordadas.
Comunitario:
Los padres de familia no cooperan en faenas.

ESTRATEGIAS.
Son las herramientas o formas...