Proyecto Posadas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO GUILLERMO ANTONIO CORONADO
CABURE – PETIT – FALCÓN









MEJORAMIENTO DE LAS ÁREAS VERDES DEL LICEO BOLIVARIANO “GUILLERMO ANTONIO CORONADO”





Facilitador: Autores:
Licda. Virginia Miquilena Ariana García Omarglis ColinaMarian Taja Victoria García Moisés Rivero

INTRODUCCION


Venezuela en estos últimos 13 años ha implementado políticas ambientales en pro del bienestar de la población y en promover leyes favorables al medio ambiente, de allí que el tema de cuidar el medio ambiente se ha vuelto una preocupación para una gran parte delos ciudadanos alrededor del mundo, formando parte de su responsabilidad por lo cual es una problemática donde todos pueden participar aportando soluciones y contribuir de forma integral al mejoramiento del medio ambiente y conciencia ambiental.
En este sentido la educación de los ciudadanos y ciudadanas debe proporcionar y fomentar actitudes favorables en el estudiante para valorar el ambientecomo un todo dinámico en el cual se encuentra inmerso. De allí la intervención como protagonista de acciones orientadas a mejorar los elementos del medio ambiente como son las áreas verdes del Liceo Bolivariano Guillermo Antonio Coronado, con el propósito de proteger las áreas desprovistas de vegetación y ofrecer a la comunidad educativa espacios de esparcimientos en el jardín de la institución.Para su desarrollo el proyecto se estructura en capítulos.

El Capítulo I comprende el problema: Planteamiento del problema, Justificación y Objetivos.
El Capítulo II se refiere a los antecedentes, bases teóricas y bases legales.
El Capítulo III trata sobre los aspectos metodológicos donde se describen: diseño y tipo de investigación, técnicas e instrumentos, población y sistemas devariables finalmente se emiten conclusiones y recomendaciones.




CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I.
EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema
1.2 Justificación
1.3 Objetivos
1.3.1 General
1.3.2 Específicos
CAPÍTULO II.
MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes
2.2 Bases Teóricas
2.3 Bases Legales
CAPÍTULO III.MARCO METODOLÓGICO

3.1 Diseño de la investigación
3.2 Tipo de investigación
3.3 Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
3.4 Población y Muestra
3.5 Sistema de Variables
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Anexos
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La preservación del ambiente es un tema que ha sido tratado mundialmente. Al respecto JordánF(2009) expresa que la preservación y promoción del medio ambiente y la implementación de un modelo de desarrollo sostenible es una preocupación de la sociedad de nuestro tiempo, y por consiguiente de su derecho.
Obviamente, la degradación ambiental, es uno de los principales problemas a los que se enfrenta la humanidad. (p.Web) así mismo Osorio (2000), manifiesta que los problemas ambientales no sonproducto de tal fatalidad, están relacionadas con las intervenciones humanas. Desde mediado del siglo XX, con la capacidad de hombre de romper esa relación constante de hombre con naturaleza, mediante el desarrollo científico – tecnológico ha modificado sensiblemente el panorama. Antes de nuestra época las intervenciones del hombre en la naturaleza, tal como el mismo las veía eran esencialmentesuperficiales e incapaces de dañar su permanente equilibrio, pero ahora las cosas han cambiado. (Web)
En este mismo orden de ideas en Venezuela la Constitución Bolivariana establece como un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de si mismo y del mundo futuro. (Art 127). En atención a estas consideraciones se pretende intervenir en favor del ambiente...