Proyecto Quimica Secundaria

PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL AREA DE CIENCIAS III “QUIMICA”



TEMA: CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS.



PROFR: ALEJANDRO CASTAÑEDA RESENDIZ.



TUTOR: SARAHI CARMONA MONROY



COEES NEZA







FICHA TECNICA

AUTOR:

Alejandro Castañeda Reséndiz.

Programas de estudio 2006.

Asignatura: Ciencias III Énfasis en química.

Grado: 3º

Bloque: Segundo. Ladiversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química.

Tema: Mezclas, compuestos y elementos.

Subtema: Representación química de elementos, moléculas, átomos, iones e isotopos.

EQUIPO DE CÓMPUTO PARA DISEÑO DE ESTRATEGIA:

Procesador: Intel Pentium D 2.66Ghz.

RAM: 1.00GB.

Sistema Operativo: Windows 7 Home Premium.

Disco duro: 160GB.

Nº DE SESIONES:

3HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS:

Word, Excel, Power Point, Explorer.

HERRAMIENTAS DE COMUNICACION Y COLABORACION.

Wiki:

http://es.wikipedia.org/wiki/Metales

http://es.wikipedia.org/wiki/No_metales

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3ABuscar&search=metaloides

EQUIPO DE CÓMPUTO QUE SERA EMPLEADO POR LOS ALUMNOS:

Procesador: Intel Pentium D 2.66Ghz.

RAM: 1.00GB.Sistema Operativo: Windows 7 Home Premium

Disco duro: 160GB.

Internet: Banda ancha: 3Mbps



INTRODUCCION:

El grupo 3º “G” del turno mixto de la escuela secundaria técnica 105 “Calpulli” consta de 29 alumnos de estrato económico bajo y con un entorno social complicado en donde existe un alto índice delincuencial y de adicciones, lo cual afecta sus intereses y lo manifiestan con unamarcada apatía hacia las cuestiones académicas.

En general los alumnos de este grupo presentan un manejo aceptable de la computadora y del internet pero en el manejo de la paquetería elemental (Word, Excel y Power Point) denotan grandes deficiencias, sin embargo la prioridad en este caso es que adquieran el conocimiento y las habilidades marcadas por el plan de estudio de ciencias para estegrado.

Un elemento químico es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En su forma más simple posee un número determinado de protones en su núcleo, haciéndolo pertenecer a una categoría única clasificada con el número atómico, aun cuando este pueda ostentar distintas masas atómicas. Es un átomo con características físicas únicas, aquella sustancia que no puede ser descompuestamediante una reacción química, en otras más simples. No existen dos átomos de un mismo elemento con características distintas y, en el caso de que estos posean masa distinta, pertenecen al mismo elemento pero en lo que se conoce como uno de sus isótopos.

Para que los alumnos logren comprender todos estos puntos será necesario que utilicemos la ayuda de la computadora además de tresherramientas de escritorio y una de colaboración para que diseñen tres productos que mencionamos más adelante.



SITUACION DE APRENDIZAJE Y PROBLEMA QUE ABORDARAN:

La clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica representa un problema para los estudiantes de secundaria por que no relacionan su ubicación en la tabla periódica con las propiedades de sus átomos, por lo tantoabordaremos esta situación con una serie de actividades que los encaminen a comprender que esta ubicación en la tabla es simple y sencillamente una cuestión de propiedades tanto físicas como químicas.



PREGUNTA MODELO:

¿Cuál es la relación que existe entre las propiedades de los elementos químicos y su ubicación en la tabla periódica?



PROPOSITO:

Que al realizar los trabajos solicitados,los alumnos comprendan con la ayuda de las herramientas tecnológicas antes citadas que el lugar que cada elemento químico ocupa en la tabla periódica determina las características de su estructura atómica y por ende sus propiedades fisicoquímicas para que esto nos facilite los temas por abordar posteriormente.



OBJETIVO:

Analizar el ordenamiento que tienen los elementos químicos en la...