Proyecto Sexualidad

PROYECTO TRANSVERSAL DE EDUCACION SEXUAL

















OLGA LUCIA RAMIREZ












SANTIAGO DE CALI
LICEO EL ENCUENTRO
TRANSICION, EDUCACION BASICA PRIMARIA, BASICASECUNDARIA Y MEDIA
 



















OBJETIVO GENERAL




Propiciar cambios en los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos relativos a la sexualidad, deacuerdo con la ciencia y el humanismo, fomentando la salud en general y la salud sexual en particular, guardando el debido respeto que se merecen las creencias y los valores populares.





 









MARCO TEÓRICO


La conducta sexual humana a pesar de ser una función bio-sicológica, al necesitar del otro para su expresión y originar los fenómenos de la reproducción y la sociodemografía, deja de ser un asunto individual para ingresar en el ámbito de los social y lo simbólico; por esta razón a sido preocupación del Estado, el cual desde comienzos de la civilización ha legislado en relación a esta materia y de la ética que ha impuesto los conceptos del bien y del mal acerca de la sexualidad, dicho de otra manera, el ser humano ha construido una serie de valores y denormas que codifican la vivencia de la sexualidad y que conocemos como moral o ética sexual. Estos valores desde luego, se han ido modificando a través de la historia y no siempre han coincidido en todas las sociedades en la misma época.
En lo referente a la Educación Sexual de sus hijos e hijas la familia debe tomar conciencia e identificar sus expectativas sobre el Proyecto Pedagógico de EducaciónSexual en la Institución, así como también de los resultados que de el se esperan; esto facilitará la cooperación eficiente con la Institución Educativa al respecto de sus creencias y valores respetando siempre las de los demás.
La sexualidad evoluciono paralelamente a la maternidad. En la prehistoria se entendió como simple impulso reproductivo, más tarde se mezclo con las creencias religiosas,sufrió en el transcurso del tiempo innumerables persecuciones y represiones hasta que hoy en día, la sociedad procura desarrollarla y entenderla de forma plena y racional.
El Ministerio de Educación Nacional consigno en la resolución No. 03353 del 2 de Julio de 1993 lo siguiente:
Articulo 1°: A partir del inicio de los calendarios académicos del años 1994, de acuerdo con las políticas ysiguiendo las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional, todos los establecimientos educativos del país que ofrecen y desarrollan programas de educación prescolar, básica primaria, secundaria y media, realizaran con carácter obligatorio, proyectos institucionales de Educación Sexual como componente esencial del servicio publico educativo. Los programas institucionales de Educación sexual nodarán lugar a calificaciones para efectos de la promoción de los estudiantes.
Articulo 2°: Por ser la sexualidad parte fundamental de la personalidad de todos los seres humanos, que incide en las relaciones interpersonales que se establecen en el ámbito familiar, social y amoroso,

 

Sólidamente fundamentada en los avances de la ciencia y la pedagogía, debe propiciar y favorecer en todos losestudiantes una formación rica en valores, sentimientos, conceptos y comportamientos para el desarrollo de la responsabilidad y la autonomía, cuya base fundamental sea el afecto y la igualdad entre las personas.
La educación sexual debe garantizar que el estudiante al término de su ciclo educativo:
• Comprenda el comportamiento sexual propio y el de los demás.
• Respete como iguales yreconozca los derechos y deberes sexuales de si mismo y de las demás personas.
• Tome conciencia que la educación sexual de una persona comienza con el nacimiento y dura toda la vida.
• Sea capaz de tomar decisiones responsables con respecto a su sexualidad y el ejercicio de la misma.
• Este preparado para emprender y desarrollar una vida en pareja y eventualmente constituir una familia.
• Se...