Proyecto Simulacro De Sismo

PLAN DE EMERGENCIA SISMICA

OBJETIVO:

Implementar acciones que comprendan el conjunto de medidas de seguridad, tendientes a evitar, anular o disminuir los efectos provocados por un sismo sobre la comunidad educativa del establecimiento.


REGLAS DE SEGURIDAD


ANTES


• Señalización de zonas de seguridad en el patio ( pintadas)• Señalización de los accesos a las zonas de seguridad.
• Protección de vidrios
• Fijación de tubos fluorescentes y ventiladores de techo, asegurados con alambres, tacos fisher, etc. .
• Evitar la colocación de objetos pesados sobre bibliotecas o armarios.
• Asegurar crucifijos, cuadros, estantes, etc. .
• Equipo de emergencia mínimo( guardado en dirección)
- Botiquín deprimeros auxilios:
- Radio portátil a pilas o dual AM
- Linterna
- Pilas para los elementos anteriores
- Hacha media labor
- Papel y bolígrafo
- Lavandina concentrada o diluida
- Herramientas varias
- Fósforos y velas
- Plan de emergencia en la escuela, el cual debe tener cada docente en su carpeta

• Matafuego, depósito dearena y baldes, ubicados en pasillos y galerías.
• Camilla de madera.
• Bidones de agua.
• Organización de brigadas integradas por la comunidad educativa.
• Ubicación, señalización y funcionamiento de las llaves interruptoras generales de los servicios de electricidad, gas y agua.
• Sacar objetos que obstruyan lugares de circulación (bancos, plantas, etc.).
• No puede haber materialesinflamables en cercanías de entradas o salidas de escaleras.
• Lista de alumnos con teléfonos y direcciones en la puerta de la secretaría.
• Lista de asistencia de los alumnos, que cada docente debe llevar al momento de salir.
• Simulacros mensuales.



DURANTE
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• No aterrorizarse,actuar rápidamente.
• No abandonar el lugar donde se encuentra mientras dura el terremoto.
• El docente, sin manifestar pánico alguno, abrirá previamente las puertas al percibir un sismo por débil que sea.
• Apartarse inmediatamente de superficies vidriadas u objetos pesados.
• Refugiarse bajo los pupitres o en otro lugar adecuado.
• Arrodillarse de espaldas a superficies vidriadas,cubra el cuello con las manos por la parte superior de la cabeza, esconda el rostro entre los brazos, cierre los ojos, ejecute esta maniobra si no ha podido refugiarse, o en su refugio si es posible.
• Apague los fuegos que ocasionalmente están a su alcance.
• El docente que está a cargo del grupo debe dirigirse con los alumnos a la ZONA DE SEGURIDAD prefijadas.DESPUES
(Hasta tres minutos después de cesado el movimiento)

• Mantener la calma, no se aterrorice.
• Cortar los servicios de electricidad y gas del aula.
• Infundir tranquilidad a los alumnos
Indicar las siguientes órdenes:
- silencio
- no corran
- calzarse
- dejen los útiles en elbanco
- vamos a la ZONA DE SEGURIDAD en perfecto orden

• No olvidarse al salir de llevar la lista de asistencia de los alumnos y la copia de las Reglas de Seguridad.




EN CASO DE SIMULACRO:


Al 1º sonido del megáfono (sirena prolongada) indicará que esta temblando, y al 2º que dejó de temblar por lo tanto que hay que evacuar el lugar.
Los alumnos deberán saber que si seproduce un sismo real no se hará sonar el megáfono y que deben seguir las indicaciones del docente a cargo.


COMO ACTUAR EN LOS DIFERENTES LUGARES DEL ESTABLECIMIENTO:


EN EL AULA:
• Meterse debajo del banco cubriéndose la cabeza
• Salir del aula formados cubriéndose la cabeza dirigiéndose a la zona de seguridad
• Seguir las indicaciones del docente

EN EL RECREO:
• Mantener la...