Proyecto sociocomunitario
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2012
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO
Interactuar con la población educativa de la escuela, tanto en el área del aprendizaje como en la recreación.
Contribuir a las mejoras edilicias de la escuelaColaborar con materiales capaces de incentivar las actividades de los alumnos (plantines, semillas, material didáctico etc.).
Esta parte no me toco a mí, pero si te gustan úsalos, los objetivos dehacen con el verbo en infinitivo al comienzo de cada uno.
INDICADORES DE EVLAUACION DEL PROYECTO
Los indicadores de la evaluación nos permitirán ver el cumplimiento de los objetivos que nospropusimos en el proyecto. En esta etapa previa ponemos la autoevaluación por medio de interrogantes, de los cuáles sólo lograremos respuestas una vez que el proyecto sea puesto en práctica.
1) Lacomunidad educativa se involucró efectivamente en el proyecto?
2) Fueron suficientes los materiales aportados para la consolidación de las actividades para toda la población educacional?
3) Selogró incentivar, con las acciones propuestas a los alumnos? En especial lograron involucrarse en las mismas. Los niños con capacidades diferentes?
4) Resultaron recreativas las actividades propuestas?5) Se pueden plantear nuevas actividades para el logro de los objetivos propuestos?
6) Los miembro que componen nuestro equipo de trabajo, realizaron las actividades de modo serio yeficiente?
A partir de procesar las diferentes respuestas podremos obtener los indicadores adecuados que nos permitirán evaluar la efectividad del proyecto propuesto.
FACTORES EXTERNOS A TENER EN CUENTAEN LA EFECTIVIDAD E IMPACTO DEL PROYECTO
Resulta esencial tener presente factores externos de los cuales somos podemos dar cuentas pero resulta imposible poder modificarlos, si bien es cierto queno toman parte de nuestro proyecto no menos cierto que el éxito del mismo dependerán de ellos.
* En nuestro proyecto nos encontramos con una población destinataria, heterogénea, toda vez que,...
Interactuar con la población educativa de la escuela, tanto en el área del aprendizaje como en la recreación.
Contribuir a las mejoras edilicias de la escuelaColaborar con materiales capaces de incentivar las actividades de los alumnos (plantines, semillas, material didáctico etc.).
Esta parte no me toco a mí, pero si te gustan úsalos, los objetivos dehacen con el verbo en infinitivo al comienzo de cada uno.
INDICADORES DE EVLAUACION DEL PROYECTO
Los indicadores de la evaluación nos permitirán ver el cumplimiento de los objetivos que nospropusimos en el proyecto. En esta etapa previa ponemos la autoevaluación por medio de interrogantes, de los cuáles sólo lograremos respuestas una vez que el proyecto sea puesto en práctica.
1) Lacomunidad educativa se involucró efectivamente en el proyecto?
2) Fueron suficientes los materiales aportados para la consolidación de las actividades para toda la población educacional?
3) Selogró incentivar, con las acciones propuestas a los alumnos? En especial lograron involucrarse en las mismas. Los niños con capacidades diferentes?
4) Resultaron recreativas las actividades propuestas?5) Se pueden plantear nuevas actividades para el logro de los objetivos propuestos?
6) Los miembro que componen nuestro equipo de trabajo, realizaron las actividades de modo serio yeficiente?
A partir de procesar las diferentes respuestas podremos obtener los indicadores adecuados que nos permitirán evaluar la efectividad del proyecto propuesto.
FACTORES EXTERNOS A TENER EN CUENTAEN LA EFECTIVIDAD E IMPACTO DEL PROYECTO
Resulta esencial tener presente factores externos de los cuales somos podemos dar cuentas pero resulta imposible poder modificarlos, si bien es cierto queno toman parte de nuestro proyecto no menos cierto que el éxito del mismo dependerán de ellos.
* En nuestro proyecto nos encontramos con una población destinataria, heterogénea, toda vez que,...
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