Proyecto Vecinal 2015 RETOCADO
Páginas: 3 (628 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2015
· Practica de Promoción Sociocultural ·
Año 2015
Coordinadoras: Palacios Benítez, María Florencia
Chito, Sofía
Cátedra: PromociónSociocultural
Docente: Miguel Busso
Lugar: Centro de Salud “Gutiérrez Este”
Proyecto – Promoción Sociocultural 2015: “CreArte - RecreArte”
Lugar de Práctica:
Centro de Salud “Gutiérrez Este”(J.M.Gutiérrez y Avellaneda)
Objetivos del proyecto:
Lograr que los chicos se expresen a través del lenguaje corporal y gestual entre unos y otros.
Descubrir a través del juego valores perdidos comoel compañerismo, el respeto, el afecto, la solidaridad, la escucha, la fidelidad al otro, la armonía, etc.
Forjar en cada niño y niña un carácter creativo y crítico.
Fundamentación:
Mediante eljuego los niños y niñas pueden aprender, ejercitar y desarrollar la creatividad individual y grupal, porque al jugar puede desempeñar otro papel que el que tiene en la realidad, y desde ese papelficticio, “cambiar los resultados de su experiencia”.
En este caso tomaremos como herramienta el Juego Teatral, ya que este nos permite utilizar el teatro como un vehículo de crecimiento, donde nosotrascomo coordinadoras crearemos un espacio de confianza grupal, en el que fluyan ideas y sentimientos, donde se oriente el potencial expresivo y las posibilidades creativas del niño.
El Juego Teatral no seenseña, se aprende, se comparte, se vive. Es el juego de ficción, ficción de la realidad que produce una nueva realidad; el hecho dramático, el hecho simbólico, que se concreta en el área de juego oespacio escénico, estableciendo un puente entre la realidad y la imaginación A.
¿Y porque utilizamos el Juego Teatral o Dramático y no otros ejercicios? Creemos que el juego teatral o dramáticoestá destinado fundamentalmente a las primeras edades, y puede denominarse así porque es juego en sí y como tal ha de ser presentado a los niños, que se hallan más cerca del juego en esta etapa B. . Ya...
· Practica de Promoción Sociocultural ·
Año 2015
Coordinadoras: Palacios Benítez, María Florencia
Chito, Sofía
Cátedra: PromociónSociocultural
Docente: Miguel Busso
Lugar: Centro de Salud “Gutiérrez Este”
Proyecto – Promoción Sociocultural 2015: “CreArte - RecreArte”
Lugar de Práctica:
Centro de Salud “Gutiérrez Este”(J.M.Gutiérrez y Avellaneda)
Objetivos del proyecto:
Lograr que los chicos se expresen a través del lenguaje corporal y gestual entre unos y otros.
Descubrir a través del juego valores perdidos comoel compañerismo, el respeto, el afecto, la solidaridad, la escucha, la fidelidad al otro, la armonía, etc.
Forjar en cada niño y niña un carácter creativo y crítico.
Fundamentación:
Mediante eljuego los niños y niñas pueden aprender, ejercitar y desarrollar la creatividad individual y grupal, porque al jugar puede desempeñar otro papel que el que tiene en la realidad, y desde ese papelficticio, “cambiar los resultados de su experiencia”.
En este caso tomaremos como herramienta el Juego Teatral, ya que este nos permite utilizar el teatro como un vehículo de crecimiento, donde nosotrascomo coordinadoras crearemos un espacio de confianza grupal, en el que fluyan ideas y sentimientos, donde se oriente el potencial expresivo y las posibilidades creativas del niño.
El Juego Teatral no seenseña, se aprende, se comparte, se vive. Es el juego de ficción, ficción de la realidad que produce una nueva realidad; el hecho dramático, el hecho simbólico, que se concreta en el área de juego oespacio escénico, estableciendo un puente entre la realidad y la imaginación A.
¿Y porque utilizamos el Juego Teatral o Dramático y no otros ejercicios? Creemos que el juego teatral o dramáticoestá destinado fundamentalmente a las primeras edades, y puede denominarse así porque es juego en sí y como tal ha de ser presentado a los niños, que se hallan más cerca del juego en esta etapa B. . Ya...
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