Proyectodearticulación

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FUNDAMENTACION
Tomando como referente y comprendiendo la importancia de lograr aprendizajes permanentes y significativos, apuntando a que el paso de un nivel a otro sea exitoso, teniendo en cuentaal principal protagonista :”el niño”, que debe vivir este “crecimiento” como algo placentero y atractivo; es que se decide trabajar en este proyecto de articulación pretendiendo con el mismo:
*Analizar y reflexionar sobre nuestra práctica, tanto en un nivel como en el otro.
*Centrarnos en la metodología y estrategias didácticas y en los contenidos medulares de cada nivel.
*Aunar criterios paratrabajar de la misma forma con destrezas, habilidades, actitudes, etc.
*Lograr la interacción entre los niños de los dos niveles mediante actividades concretas y significativas.

OBJETIVOSGENERALES
1. Respetar las características de la etapa evolutiva por la que atraviesan los niños al cambiar de nivel educativo.
2. Lograr continuidad y coordinación entre los diseños curriculares de cadanivel.
3.Acordar metodología y estrategias didácticas.
4.Programar actividades en común, según los contenido de cada eje temático.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

-Reunión de docentes: - analizar losobjetivos propuestos,
-relatos de experiencias,
-acuerdos de criterios,-construcción y diseño,
-técnicas grupales,
-visitas guiadas,
-búsqueda y recolección deinformación,
-organización de información,
-evaluación.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

*Reunión de maestros
*Prepararactividades para compartir con el grupo de niños del nivel inicial y primer grado.
*Realización de visitas a la sala de jardín y al aula de primer año para:
-realizar salidas con observaciones dirigidas...
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