proyectos de inversion

FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN






JOHANNA MILENA RUIZ DE LA HOZ
NAYIBE GONZÁLEZ WILCHES






TUTOR: JAIRO ENRIQUE CONTRERAS CUESTA








FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN
Bogotá D.C., Octubre de 2009
CONTENIDO

1. INTRODUCCION.
2. PPROCESO DE DISEÑO DEUN JUGUETE DIDACTICO.
2.1. Consideraciones del Diseño del Producto.
2.2. Pasos del Diseño.
2.3. Aspectos que afectan el diseño de un producto.
3. DISEÑO DEL PROCESO.
3.1. Esquema Grafico del Proceso de Producción.
3.2. Definición de Conceptos.
3.3. Factores del Diseño del Proceso - Campo de Aplicación.
3.4. Modo de Aplicación.
3.5. Tipo de Maquinaria.
3.6. Secuencia delProceso.
3.7. Desarrollo del Proceso.
3.8. Naturaleza.
3.9. Procesos Básicos Comunes.
3.10. Diseño del Proceso.
3.11. Análisis del Diseño del Proceso.
3.12. Técnicas de Análisis del los Procesos.
3.13. Graficas de Circulación.
3.14. Graficas de Actividades.
3.15. Tabla de Resumen de Tiempos.
4. CURSOGRAMA ANALITICO DEL PROCESO.
5. DIFICULTADES ENCONTRADAS EN LA REALIZACION DEL PROYECTO.
6.CONCLUSIONES.
7. ANEXOS.

1. INTRODUCCION

A lo largo de este trabajo, tendremos la oportunidad de desarrollar en todo sus pasos y ciclo el proceso de producción, apoyados en los conocimientos adquiridos en las tutorías presénciales, nuestras investigaciones y teniendo en cuenta los fascículos y textos guías de la materia, para así poder dar bases firmes a nuestro objetivo de crear nuestrapropia empresa, teniendo como base la fabricación de un juguete didáctico innovador diseñado con las características lúdicas y cognoscitivas para niños entre tres y ocho años. Nuestro diseño se basa en el antiguo ábaco, es un juego didáctico que le permite al niño identificar las unidades, decenas y centenas, jugando con los colores y formas geométricas básicas. Así mismo, permite que el padre o elmaestro pueda ser la guía del niño en su etapa de aprendizaje.
















2. PROCESO DE DISEÑO DE UN JUGUETE DIDACTICO

A continuación describiremos el proceso de diseño del YUPANA, un juego didáctico dirigido a niños y niñas entre 5 y 8 años.

2.1. Consideraciones Del Diseño Del Producto
Dentro de las consideraciones del diseño del producto tenemos:

Mantenimiento:El YUPANA es un producto que al dañarse necesita de reemplazo, ya que sus materiales no permiten ningún tipo de reparación o de lo contrario no se asegura que siga cumpliendo sus objetivos.
Confiabilidad: Al estar elaborado en Corcho y triplex el YUPANA, tendrá una vida útil del producto es de 2 a 3 años.
Seguridad: Teniendo en cuenta que este juego didáctico va dirigido a niños sus materialesson no tóxicos y mucho menos punzantes o con filos que generen cortadas, por lo que genera total seguridad al padre de familia o al maestro que decidan utilizarlos para sus actividades diarias.
A continuación detallaremos algunas de las propiedades de los materiales seleccionados:
EL CORCHO
Al ser un material con bajo contenido en agua hace imposible la proliferación de microorganismos.
ELTRIPLEX
Las láminas reciben un tratamiento insecticida y fungicida.

Funcional: El YUPANA tiene como objetivos entre otros tantos la identificación de las figuras geométricas básicas (cuadrado, triangulo y rectángulo) y los colores primarios el amarillo, el rojo, el azul y el verde. Su principal función, es hacer las veces de un ábaco en donde el niño pueda identificar por medio de fichas lasunidades, decenas y centenas .Ahora bien también se le genera el uso de tablero de suma de cifras pequeñas en donde el resultado sea hasta igual o menor a diez (10)
Producción: Los materiales utilizados en la creación de un YUPANA no superan los $3.200, la tecnología que necesitamos para nuestra producción son una maquina cortadora, una troqueladora y una lijadora.
Los materiales son el corcho,...