prueba 2
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2014
PREGUNTA: Nº1
1.-Elabore una definición personal para el concepto “Psicopedagogía”, basándose para ello en el mapa conceptual presentado en el módulo 1.
Es una disciplina ligadadirectamente al sistema escolar, muy necesaria que permite diagnosticar y tratar los trastornos de aprendizaje formales y no formales de algunos educandos, con su entorno para diagnosticar sus falencias .
LaPsicopedagogía es una disciplina aplicada, teórica practica que estudia la naturaleza del aprendizaje que puede ser formal o no formal y el proceso de aprendizaje y sus alteraciones inserto en unaacción social determinada.
PREGUNTA: Nº2
Señale y Defina cada uno de los procesos cognitivos que se deben intervenir en una reeducación psicopedagógica.
Los procesos cognitivosque se deben intervenir en una reeducación psicopedagógica son: Las funciones básicas: Atención, memoria, percepción, psicomotricidad, pensamiento y lenguaje.
Atención: Aplicación de la mente a unobjeto.
Memoria: Facultad anímica por medio de la cual se retiene las ideas adquiridas y se recuerda lo pasado.
Percepción: Consiste en una respuesta a una cierta estimulación física (visual, auditiva, apática ); sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos.
Psicomotrocidad: Es el movimiento considerado desde un punto de vista antómico-fisiológico y neurológico. Existe una dependencia recíproca entre las funciones psíquica y motriz.
Pensamiento: Facultad de concebir, razonar e inferir las ideas.
Lenguaje: Medio de comunicaciónque consiste en un conjunto de signos o sonidos articulados, convencionales con que el hombre expresa sus ideas y sentimientos y que nos permite comprender y hacernos comprender por los otros ( nivelfonológico, semántico y sintáctico ).
PREGUNTA Nº3:
Fundamente los síntomas que le hacen calificar a un niño como autista, y no como un niño con mutismo selectivo retardo mental,...
1.-Elabore una definición personal para el concepto “Psicopedagogía”, basándose para ello en el mapa conceptual presentado en el módulo 1.
Es una disciplina ligadadirectamente al sistema escolar, muy necesaria que permite diagnosticar y tratar los trastornos de aprendizaje formales y no formales de algunos educandos, con su entorno para diagnosticar sus falencias .
LaPsicopedagogía es una disciplina aplicada, teórica practica que estudia la naturaleza del aprendizaje que puede ser formal o no formal y el proceso de aprendizaje y sus alteraciones inserto en unaacción social determinada.
PREGUNTA: Nº2
Señale y Defina cada uno de los procesos cognitivos que se deben intervenir en una reeducación psicopedagógica.
Los procesos cognitivosque se deben intervenir en una reeducación psicopedagógica son: Las funciones básicas: Atención, memoria, percepción, psicomotricidad, pensamiento y lenguaje.
Atención: Aplicación de la mente a unobjeto.
Memoria: Facultad anímica por medio de la cual se retiene las ideas adquiridas y se recuerda lo pasado.
Percepción: Consiste en una respuesta a una cierta estimulación física (visual, auditiva, apática ); sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos.
Psicomotrocidad: Es el movimiento considerado desde un punto de vista antómico-fisiológico y neurológico. Existe una dependencia recíproca entre las funciones psíquica y motriz.
Pensamiento: Facultad de concebir, razonar e inferir las ideas.
Lenguaje: Medio de comunicaciónque consiste en un conjunto de signos o sonidos articulados, convencionales con que el hombre expresa sus ideas y sentimientos y que nos permite comprender y hacernos comprender por los otros ( nivelfonológico, semántico y sintáctico ).
PREGUNTA Nº3:
Fundamente los síntomas que le hacen calificar a un niño como autista, y no como un niño con mutismo selectivo retardo mental,...
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