Prueba Ana Frank


Prueba de Lectura Complementaria N°1
“El diario de Ana Frank”

Nombre: _________________________________________________________ N° de Lista: _______________


Curso: Fecha: Ptje. Ideal: Ptje. Real:



Objetivo
Habilidad
Nº preg.
N° preg Correctas
Puntaje
-Reconocer los datos relevantes del texto “El diario de Ana Frank”.
Conocimiento.
10-Identificar motivos o razones, de ciertas acciones en el texto.
Comprensión.
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-Clasificar la palabra más cercana al significado a la palabra guía en su contexto.
-Asociar elementos del Género Narrativo
Aplicación.
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-Determinar en qué forma es relatada la historia.
-Analizar argumento central de la obra.
Análisis.
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Instrucciones: Anote todos los datos deidentificación en la prueba. Lea atentamente las preguntas. Utilice lápiz pasta azul o negro, de lo contrario sus repuestas serán anuladas. Recuerde seleccionar sólo una alternativa y no hacer borrones.


CONOCIMIENTO:
Responde V (Verdadero) o F (Falso) para cada una de las aseveraciones. Justifica las falsas.

1. _________ La familia Frank adelanta su partida al “anexo” por la citación de laGestapo a Margot.






2. _________ Ana obtiene su diario cuando se lo regalaron para su graduación.





3. _________ Los padres de Ana son Kraler y Margoth.





4. _________ Los acontecimientos de la narración ocurren en Amsterdam.





5. __________ La hermana de Ana es Miep





6. __________ Ana llama a su diario “Kitty”, en recuerdo de su mejor amiga quedejo de ver en el colegio.




7. __________ Las personas que vivian en el “anexo” eran: La familia Frank, Koophuis y Kraler, Albert Dussel, Miep y Henk.





8.- __________ La familia Van Daam y la Familia Frank no se llevaban muy bien en la convivencia.





9. ____________ Ana es una niña tranquila, conciliadora y muy madura para su edad.





10. _____________ Ana llamaal “anexo”, también como “la casa de atrás”.




COMPRENSIÓN:
Marca una alternativa correcta según corresponda.

11. ¿Con qué fin los judíos llevan la estrella de David?
A. para cumplir con su costumbre.
B. para honrar a su Dios.
C. para ser reconocidos por su condición.
D. por estilo y vanidad.

12. ¿Qué suceso histórico acompaña el desarrollo de la historia?
A. la invasión aPolonia.
B. la primera guerra mundial.
C. la pascua de jánuca.
D. la segunda guerra mundial.


13. ¿Qué hecho origina que la historia quede a medio terminar?
A. Peter quema el diario.
B. Ana se transforma en adolescente y ya no escribe.
C. Los del Anexo son detenidos.
D. Ya no escribe a razón de la muerte de su hermana.

14. Según el texto, ¿Qué quiere decir Ana con la frase “el papeles muy paciente”?:
A. El papel soporta que uno escriba todo lo que siente
B. El papel es algo sin vida, por lo tanto, puede esperar
C. No se deben cortar árboles para hacer papel, para cuidar el medio ambiente
D. El papel es fome y aburrido, no se compara a una amiga real.

15. ¿Qué buscaba Ana en su madre?
A. Que fuera su amiga
B. Que le enseñara las materias de la escuela
C. Que lacomprendiera y la consolara.
D. Que sea tan bella como ella.

16. Una de las razones que ayudó a Ana en su encierro fue:
A. Compartir la habitación con Dussel.
B. Hablar con su hermana.
C. Hacer las tareas domésticas.
D. Enamorarse de Peter.

17. ¿Cuál biografía, que lee Ana, se relaciona con el desarrollo de la historia?
A. Lenin.
B. Carlos Marx.
C. Adolf Hitler.
D. Carlos V.

18.Según los detalles que entrega el libro ¿qué quería ser Ana cuando fuera mayor?
A. profesora.
B. escritora.
C. doctora.
D. contadora.

19. ¿Por qué habían tantas discusiones entre los que vivían en el Anexo?
A. Porque tenían muy poca educación.
B. Porque todos tenían mal genio.
C. Porque todos estaban estresados con el encierro.
D. Porque se caían mal desde antes de entrar al encierro....