Prueba Cien Años De Soledad
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2012
Hellen’s College
Depto. De Lenguaje
Prof. Carol Aguilera Solar.
Control de lectura
“Cien años de soledad”
Gabriel García Márquez
OBJETIVOS:
1.- Comprender texto narrativoa nivel literal, inferencial y valorativo.
2.- Identificar los elementos característicos del Realismo Mágico y las Vanguardias literarias.
3.- Aplicar sinónimos del léxico utilizado en eltexto, en forma oracional.
Nombre : Nota :
Curso : 4º A Ptje. Real :
Fecha : Ptje. Ideal : 31 puntos
1.- Describe los lugares que semencionan durante la llegada a Macondo y explica de qué manera éstos cambian con el paso de los años. (4)
2.- Indica en qué año o época transcurre la acción y de qué manera se relaciona con losacontecimientos reales ocurridos en el país del autor. (2)
3.- ¿Qué conclusiones sacas tú de los siguientes hechos: mitos acerca del incesto o amores tortuosos, rebelión política y espíritus opersonalidades vanguardistas? Argumenta textualmente. (4)
4.- Menciona los hechos que marcan la vida de los Aurelianos durante el desarrollo de la novela. Explica hacia dónde los llevan estosacontecimientos. (4)
5.- ¿Cuáles son los elementos propios del Realismo Mágico o Vanguardias Contemporáneas que se ven reflejados en la novela de García Márquez? Menciona y fundamentatextualmente tres. (3)
6.- Relata el episodio que consideres más impactante. Argumenta literaria y personalmente. (2)
7.- ¿Qué elementos propios del mundo contemporáneo aparecen mencionados? Di dequé manera llegan o se instalan en el pueblo y cuál es su impacto en los habitantes de Macondo. (2)
8.- Confecciona el árbol genealógico de los Buendía, determinado además las relaciones quese establecen entre los personajes. (6)
9.- Escribe una oración con el sinónimo de las siguientes palabras (4):
A) Alborozo:
B) Ofuscación:
C) Flagelado:
D) Hostil:
Depto. De Lenguaje
Prof. Carol Aguilera Solar.
Control de lectura
“Cien años de soledad”
Gabriel García Márquez
OBJETIVOS:
1.- Comprender texto narrativoa nivel literal, inferencial y valorativo.
2.- Identificar los elementos característicos del Realismo Mágico y las Vanguardias literarias.
3.- Aplicar sinónimos del léxico utilizado en eltexto, en forma oracional.
Nombre : Nota :
Curso : 4º A Ptje. Real :
Fecha : Ptje. Ideal : 31 puntos
1.- Describe los lugares que semencionan durante la llegada a Macondo y explica de qué manera éstos cambian con el paso de los años. (4)
2.- Indica en qué año o época transcurre la acción y de qué manera se relaciona con losacontecimientos reales ocurridos en el país del autor. (2)
3.- ¿Qué conclusiones sacas tú de los siguientes hechos: mitos acerca del incesto o amores tortuosos, rebelión política y espíritus opersonalidades vanguardistas? Argumenta textualmente. (4)
4.- Menciona los hechos que marcan la vida de los Aurelianos durante el desarrollo de la novela. Explica hacia dónde los llevan estosacontecimientos. (4)
5.- ¿Cuáles son los elementos propios del Realismo Mágico o Vanguardias Contemporáneas que se ven reflejados en la novela de García Márquez? Menciona y fundamentatextualmente tres. (3)
6.- Relata el episodio que consideres más impactante. Argumenta literaria y personalmente. (2)
7.- ¿Qué elementos propios del mundo contemporáneo aparecen mencionados? Di dequé manera llegan o se instalan en el pueblo y cuál es su impacto en los habitantes de Macondo. (2)
8.- Confecciona el árbol genealógico de los Buendía, determinado además las relaciones quese establecen entre los personajes. (6)
9.- Escribe una oración con el sinónimo de las siguientes palabras (4):
A) Alborozo:
B) Ofuscación:
C) Flagelado:
D) Hostil:
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