prueba de ¡ay, cuanto me quiero!



EVALUACIÓN: Lenguaje y Comunicación

CONTENIDO: Comprensión lectora.

CURSO : 3° básicos.

PROFESOR: Marcelo Figueroa

Aprendizajes esperados:

Comprender textos.
Aplicarestrategias de C. lectora.
Identificar la información explícita e implícita contenida en el texto con un propósito comunicativo.




NOMBRE: CURSO 3°:


FECHA:

PUNTAJEREAL : 29 puntos PUNTAJE OBTENIDO:


NOTA:

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INSTRUCCIONES
1.- Estecontrol de lectura tiene 27 preguntas de alternativa que valen 1 punto y 3 preguntas de desarrollo que valen 3 puntos cada una.

2.- Lee concentradamente cada pregunta, piensa bien y luego marca en laprueba la alternativa que te parece más verdadera, luego traspasa tu respuesta a la hoja respuesta.

3.- Lee por lo menos dos veces cada pregunta y revisa muchas veces las alternativas que escogistepara asegurarte que tu elección es la correcta.

4.- Tienes 70 minutos, es decir una hora y 10 minutos para resolver esta prueba.

5.- No copies, ni hagas trampa, que la nota que obtengas sea elverdadero reflejo de lo que sabes.

6.- Finalmente ten fe, ten pensamientos positivos y seguramente te irá mejor._______________________________________________________________________________________

PRIMERA PARTE: lee atentamente las siguientes preguntas y escoge la alternativa más verdadera.

1.- El protagonista del libro se llama:
A) Marcelo
B) Juanito
C) Yo
D) No sale su nombre enel libro.

2.- Se puede decir del niño que era:
A) Hijo único.
B) El tercero de cinco hermanos.
C) Inválido.
D) Hijo mayor.

3.- Aparentemente el niño se quiere mucho, esto nos hace pensarque:
A) Tiene mala autoestima.
B) Tiene buena autoestima.
C) Se siente el mejor.
D) Que tiene todo lo que quiere.

4.- Según el libro el niño tenía antes de conocer a la niña:
A) Muchos amigos....