Prueba ¡ay! cuánto me quiero

Evaluación de Lenguaje y Comunicación
Lectura mensual
Nombre del alumno/a:………………………………………………………………………………
Curso: 3º “B” Fecha:………………
Puntaje ideal : 40 puntos Puntaje real:………………. NOTA:Objetivo de la clase:
- Evaluar lectura domiciliaria a través de preguntas explícitas e implícitas

I. Preguntas de completación (2 puntos cada una)
1. ¿Cómo se llama el cuento que leíste?………………………………………………………………………………………………
2. ¿Quién es el autor del cuento?
………………………………………………………………………………………………
3. ¿Quién es el protagonista del cuento?
………………………………………………………………………………………………
4. ¿Dónde suceden los hechos?………………………………………………………………………………………………

II. Preguntas de Verdadero y Falso, coloca una V si es verdadero y una F si es falso (1 punto cada una)
1) ______ El niño era travieso y muy simpático y se queríamucho.
2) ______ El niño era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor.
3) ______ El niño   se portaba a muy mal con sus padres.
4) ______ El niño tiene muchos amigos.5) ______ El niño Un día estaba en su jardín, y se encontró con un monstro que lo miraba desde afuera.
6) ______El niño pensaba que no era necesario tener amigos, ya que se tenía a sí mismo.
 7)______La niña tenía un amigo imaginario para que la cuidaran de los monstruos que salían en la noche.
 8) _____ El amigo imaginario de la niña era muy raro, pero la ayudaba a sentirse protegida enla noche.
9) _____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida.
10) ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio.
11) ____ El niño practica discursos deagradecimientos.
12) ____ El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo de la almohada.
13) ____ La niña le temía mucho a los monstruos imaginarios.
14) ____ El niño decía que su madre eraafortunada porque lo había tenido dentro de ella durante nueve meses.
15) ____ El niño después de clases se acostaba y dormía toda la tarde.

III. Preguntas de alternativas....