Prueba de diagn stico I y II Medio

Liceo San José
Lenguaje y Comunicación
Profesor José Nahuel

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

Nombre: _________________________________________ Curso: ____________ Fecha: ____________
Contenidos:
Género Narrativo
Género lírico
Género Dramático
Argumentación
Puntaje Ideal:

36 puntos
Puntaje obenido:
Objetivos:
Desarrollar una lectura literal.
Desarrollar la capacidad de inferir y sintetizar.
Conocer elcontexto de producción.
Expresar opiniones personales a partir de la temática del libro.
Ampliar el léxico.

INSTRUCCIONES GENERALES:
No debes pararte ni conversar durante la prueba.
Escribe tu nombre y apellido con letra clara, ordenada y utilizando correctamente las mayúsculas.
Contesta con lápiz de pasta azul o negro.
No se permite el uso de corrector.
Cada tres faltas ortográficas sedescontará una décima.
Cuando termines, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta que tu profesora la recoja.
No debes rayar tu prueba, a menos que ésta lo requiera.


I. Ítem Verdadero o falso. Escribe en el espacio correspondiente “V” si es verdadero o “F” si es falso. (1pt c/u)

1- _____ Los narradores según la perspectiva son: Focalización cero, interna y externa.

2- _____ Al crear untexto, no es necesario que posea un inicio, desarrollo o final

3- _____ La función Metalingüística se centra en el código

4- _____ El Hipérbaton consiste en representar una idea con otra similar

5- _____ Al montar una obra teatral, el autor de una obra no es siempre el director, pues puede ser otra persona

6- _____ El hablante lírico es quien crea el poema, es decir, el poeta

7-_____ El acto, en el género dramático, se caracteriza por la subida y bajada del telón

8- _____ Un cuento, una noticia, un informe de investigación, una crónica, son algunos ejemplos de textos no literarios


II. Ítem selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta 1pt c/u):


9-Un monólogo es:

a) cuando nos sorprenden hablando solo
b) cuandocreamos un ser imaginario para dialogar
c) reflexiones realizadas en voz alta
d) reflexiones realizadas sólo en nuestras mentes, sin hablar
e) que tiene intención comunicativa

10-Algunos tipos de rima son:

a) Asonante
b) Libre
c) Consonante
d) a y c
e) Todas las anteriores

11-Los argumentos sirven para:

a) ayudar a ganar una discusión
b) convencer o persuadir alinterlocutor
c) transmitir una postura al receptor
d) dialogar tranquilamente sin ánimo de convencer
e) ninguna de las anteriores

12- “Me siento muy contento”. Este es un enunciado en el que predomina la función:

a) Apelativa
b) Emotiva
c) Referencial
d) Fática
e) Poética



13-En una situación comunicativa están presentes varios factores entre ellos:

1- Emisor 2- Indicio 3- Mensaje 4-Transmisor 5- Canal

a) 1-3-4
b) 1-3-5
c) 2-4-5
d) 1-2-3
e) 2-5-1

14-El contexto de un relato:

a) no tiene mayor influencia para el receptor
b) se basa en la ideología cristiana o atea
c) señala características sociales y culturales
d) señala características sociales y culturalesde una época determinada
e) ayuda que el texto no pierda el orden que posee

15-El drama, a diferencia de la tragedia y la comedia:

a) sólo plantea escenas graciosas al público
b) no hay mayor diferencia con ellas dos
c) la característica principal es que une a ambas
d) basa la historia en sucesos cotidianos
e) Sólo plantea sucesos trágicos

16-El narrador protagonista:

a) sabe todo lo que va asuceder
b) es quien no posee mayor influencia en la historia
c) configura el ambiente objetivamente
d) es indispensable para la historia
e) ninguna de las anteriores

17-La función poética se relaciona con el:
a) mensaje
b) código
c) contexto
d) receptor
e) canal

18-El flashback:

a) es una figura literaria
b) es un rol protagónico
c) es un modo narrativo
d) es un modo dramático inglés


III....